为了打造学习型教师团队，提高教师综合素质，近日，向阳幼儿园利用信息技术平台，开展了“云端赋师能，聚力促提升”线上系列教研及读书分享活动。
      活动中，通过“学习交流群”，以“共读精彩文章，共品教育案例，共观专家直播，共享交流心得”为主要途径，在头脑风暴、专业补给中将研讨交流、互动分享等丰富多彩的教研形式“转战”线上，进一步筑牢教师专业能力水平提升的“阵地”！

      在每周一期的幼教专家直播课堂中，教师们相继观看了胡华教授带来的《“遇见”:幼儿教师的现实困境与突破》、虞永平教授带来的《儿童为本，双向衔接--整体推进入学适应教育》等多位幼教专家的精彩讲座，分别以研究、解决教学中的实际问题为出发点，进行实时线上互动，切实地引导教师反思教育行为。一线教师通过聆听观看、互动交流的“双向”共振及专业洗礼，或直接的有感而发，或以思维导图的形式畅谈各自的观点，以及结合专业知识进一步转变教育思想，科学制定教学计划，并通过发现优点、找出不足、提出困惑、总结经验的一系列目标性的自我反思和感悟，有效促进了自身的专业成长，不断激发教育智慧。
  
      新年伊始，教导处通过腾讯会议组织了第一期线上“读书分享会”，在轻松愉悦的氛围中进行了“智慧的碰撞”。读书交流活动以小组为单位，在相关负责人的详细策划下，各组教师结合前期制定的个人读书计划，有针对性的进行自主阅读。交流中，教学组教师分享了专业书籍，内容涵盖了班级常规管理、科学观察评价幼儿、有效师幼互动及家园合作策略等方面内容，优化教育思想，启迪教育智慧；保育组教师分享了卫生保健和防疫知识方面的书籍，通过深入的学习及交流碰撞，为科学完成保育工作提供了更加专业的理论指导。活动中，教师们敞开心扉，畅谈“黄金书屋”带来的阅读之乐，分享一起阅读的收获。

      教而有研则深，研而有悟则进。持续、有效地开展线上教研及读书分享活动，不仅帮助教师保持“研学共进”的初心，还引发了大家的深入阅读和潜心思考，使读书钻研成为向阳幼儿园的新风尚。在今后的线上教研活动中，向阳幼儿园的教师们将继续精益求精，不断反思和进取，做好幼儿教育的引领者。



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撰稿人：刘奥博 赵静