岁末将至，星月更迭。为着力提高教育教学质量，促进学校教师队伍建设水平的进一步提升，柞水职专近年来一直积极践行“科研兴校、质量立校”的方针，倡导“研教相融”的价值导向，将校本研修作为提升教师综合素质的主阵地，渗透到常规教学活动中。今年暑期，高淳中专一行3人和陕西财经职业技术学院一行5人组成的帮扶团加入柞水职专这个大家庭，他们将职教的最新理念、中高职衔接贯通的优良做法都带入了新的工作岗位，认真指导学校的校本研修工作及各类赛事活动，开启了“以赛促教捷报传，帮扶携手续新篇”的良好局面。




“宝剑锋从磨砺出，名师炼自大赛中”，回首2022年，柞水职专的老师们在省级各类大赛中屡获佳绩。在刚刚公示的陕西省中等职业学校微课程教学设计比赛结果中，徐晓琴、黄霞、蔡红霞团队的微课程《口语交际》、刘俊超、王家芝、宋莹团队的微课程《舞台天地 戏剧人生》和孔令洁老师的微课《切分节奏》分别获得二等奖，黄怡寒、孟蓝婷、程静团队的微课程《英语八种常见时态的用法》和方芳老师的微课《做好宝宝“消防员-发热的护理”》分别获得三等奖；全省11月份公示了67名2022年省中职教学能手称号的教师，我校张富珍、范蓓蓓、孔德月3名老师一路过关斩将获得此项殊荣；省教师能力大赛中同鹏飞团队获得专业二组省赛一等奖、芳芳团队和彭名涛团队分别获得省赛二等奖；张望月老师获得陕西省班主任能力大赛一等奖；高淳帮扶团队成员陈佳球、陈翔两位老师指导学生参加陕西省双创大赛，有两组学生作品入围省决赛，占中职入围省决赛10组作品的五分之一；舞台剧《匠心筑梦 成就未来》获省中职经典诵读大赛学生组二等奖、《中华诵》获三等奖，《长征组词》获教师组三等奖；还有20余名教师在市县级教学业务活动中获得奖励。




课堂教学是学校落实立德树人根本任务的关键环节。如何上好每一堂课、讲好每一门课，引导学生笃志好学向上，成为保障和促进教师自身内涵式发展的关键。学校一直秉持着着向课堂要效果，加强统筹规划，构建了“ 讲-背-演-练-展  ”的专业课课堂教学质量提升的总体框架。围绕课堂教学关键环节实施 “以规范夯基础，以教研促发展，以联动谋改进”的举措，明确课堂教学各环节的责任主体与“教学一体化”的标准，达到“学一问、得一法、明一理、通一类”的具体要求。

同时磨透教材备好课是上好一堂优质课的前提。为了展示教师的课堂魅力，提升教师专业能力，我们一直把教师磨课听课评课活动放在教研活动的首位，本学期共开展磨课和听评课活动130节次，实现教研一体化。创新开展多方协同参与的集体听课研讨活动，由校领导推门听课、校教研室组织的人人一节校内公开课和各教研组内展示交流课三部分组成。帮扶团成员、校长钱自豪多次深入教学一线，坚持常规督导检查与专项督导检查并举，有针对性的开展“一类课程、一类教学环节、一类教师”教学质量的检查，多视角诊断问题，多方位改进教学，引导教师深入开展教学改革，加强江苏省特级教师“赵新华名师工作室”的辐射带动，打造现代教育技术环境，聘请校内外名师系统开展教学研修培训，为教师提升教学能力快速提升提供支撑。



随着近几年青年教师队伍的壮大，我校逐步完善青年教师培养机制，开展传帮带青蓝工程“师徒结对”活动，以教研室为主导、教研组为主体，通过组内、校内公开课来夯实基础，教学能手大赛、教学能力比赛、微课程比赛等为试金石，搭建发展平台，既促进了教师专业素养的提升，也加快了青年教师成长步伐，实施了夯基础、促发展、谋改进三步走，保障课堂教学质量持续提升，实现了信息技术与管理融合的课堂教学质量保障，为柞水职专教育的优质高效发展奠定坚实基础。

课虽尽而意味无穷，赛虽止而研修未尽。我们会以此为契机，借帮扶团的强劲东风，更好地提升学校教师队伍的专业内驱力，以思考力传递力量，以行动力践行教研教改，做职教路上的不悔追梦人。