第五届全国名师工作室学术年会
各有关单位、联盟理事、会员：
教育兴则国兴，教育强则国强。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，提出了“建设高质量教育体系”的教育发展目标。实现教育高质量发展，是新时代改革开放对教育的新要求，是促进社会全面进步和人的全面发展对教育的新要求，更是新的历史起点上中国教育承载的新使命、新期待和发展新蓝图。中共中央、国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。从这个角度说，建设高质量的教育发展体系，教育高质量的发展，关键点在教师，出发点在教师，着力点在教师，最终希望点也在教师。教师教育，如何承担“建设高质量教育体系”的历史使命，如何促进教育人才的高质量成长，我们必须做出理性的回应。全国名师工作室的发展，为教师教育，为高质量的教师队伍建设，为教育人才的卓越成长，提供了丰富的实践案例、可资借鉴的成功经验和珍贵的理论探索。
有鉴于此，我们决定，于2023年4月在浙江省嘉兴市举办全国名师工作室学术年会，以“创新·引领”为主题，聚焦“高质量发展视域下的教师教育”。我们期待，就高质量教师队伍建设的规律和机制，以学术的高度，进行深入地探讨与解析；我们期待，就高质量教师队伍建设的具体的路径、策略，从实践的角度，进行精彩的呈现和展示。让我们共同谋划如何下好教师教育这盘大棋，主动肩负起培养教育人才的历史使命，充分发挥名师工作室对教师专业发展的引领作用和创新效益，有力促进基础教育高质量发展。
浙江嘉兴，嘉兴毗邻上海、苏州、杭州，是中国共产党的诞生地，建党已越百年，新的百年开局，让我们走近南湖红船，传承红色基因，接受优秀文化的浸润，聚焦建设高质量教育体系宏大命题下的教师教育，探索名师工作室高质量建设发展的理论与实践，分享引领教育人才成长的经验与启示，从南湖之畔杨帆，在红船瞩望中，开启教育高质量发展新航程。
教育兴则国兴，教育强则国强。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，提出了“建设高质量教育体系”的教育发展目标。实现教育高质量发展，是新时代改革开放对教育的新要求，是促进社会全面进步和人的全面发展对教育的新要求，更是新的历史起点上中国教育承载的新使命、新期待和发展新蓝图。中共中央、国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。从这个角度说，建设高质量的教育发展体系，教育高质量的发展，关键点在教师，出发点在教师，着力点在教师，最终希望点也在教师。教师教育，如何承担“建设高质量教育体系”的历史使命，如何促进教育人才的高质量成长，我们必须做出理性的回应。全国名师工作室的发展，为教师教育，为高质量的教师队伍建设，为教育人才的卓越成长，提供了丰富的实践案例、可资借鉴的成功经验和珍贵的理论探索。
有鉴于此，我们决定，于2023年4月在浙江省嘉兴市举办全国名师工作室学术年会，以“创新·引领”为主题，聚焦“高质量发展视域下的教师教育”。我们期待，就高质量教师队伍建设的规律和机制，以学术的高度，进行深入地探讨与解析；我们期待，就高质量教师队伍建设的具体的路径、策略，从实践的角度，进行精彩的呈现和展示。让我们共同谋划如何下好教师教育这盘大棋，主动肩负起培养教育人才的历史使命，充分发挥名师工作室对教师专业发展的引领作用和创新效益，有力促进基础教育高质量发展。
浙江嘉兴，嘉兴毗邻上海、苏州、杭州，是中国共产党的诞生地，建党已越百年，新的百年开局，让我们走近南湖红船，传承红色基因，接受优秀文化的浸润，聚焦建设高质量教育体系宏大命题下的教师教育，探索名师工作室高质量建设发展的理论与实践，分享引领教育人才成长的经验与启示，从南湖之畔杨帆，在红船瞩望中，开启教育高质量发展新航程。
一、主办单位：
全国名师工作室联盟
北京中教市培教育研究院
全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会
北京中教市培教育研究院
全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会
二、协办单位（部分理事单位）
天津市红桥区教师进修学校
咸宁市教育科学研究院
南京市栖霞区教师发展中心
广东省师培教育研究院
广东省卓越教育研究院
全国名师工作室“百家讲堂”公益直播平台
三、承办单位
咸宁市教育科学研究院
南京市栖霞区教师发展中心
广东省师培教育研究院
广东省卓越教育研究院
全国名师工作室“百家讲堂”公益直播平台
三、承办单位
北京凝慧同享教育科技中心
北京启诲教育咨询中心
浙江世嘉佰悦会展服务有限公司
四、时间地点
北京启诲教育咨询中心
浙江世嘉佰悦会展服务有限公司
四、时间地点
2023年4月15-17日，14日全天报到
会议地点：浙江省嘉兴市 接到本通知之日起，即可报名。
五、参会人员
会议地点：浙江省嘉兴市 接到本通知之日起，即可报名。
五、参会人员
1.联盟理事长、副理事长、常务理事、理事、联盟成员；
2.各教育局、教科研室（所）、进修学校、培训中心有关人员，学校校长、教学副校长，园长、副园长，学校骨干教师，职业类学校。
3.名师工作室、名班主任工作室、名校长工作室主持人及成员；
4.各级名师工作室管理部门有关领导。
六、年会主题
2.各教育局、教科研室（所）、进修学校、培训中心有关人员，学校校长、教学副校长，园长、副园长，学校骨干教师，职业类学校。
3.名师工作室、名班主任工作室、名校长工作室主持人及成员；
4.各级名师工作室管理部门有关领导。
六、年会主题
创新·引领：高质量发展视域下的教师教育
七、年会内容
七、年会内容
——名师工作室高质量发展的策略与路径
——基于名师工作室的教育人才高质量发展的区域实践
——教师队伍高质量发展的学校行动
——双减背景下教师专业发展的机遇与挑战
——基于名师工作室的教育人才高质量发展的价值导向
——基于名师工作室的教育人才卓越成长的质量保障
——教师队伍的质量提升与结构优化
——建设高质量教育体系的教育人才评价标准
——建设高质量教育体系的教师教育策略创新
——建设高质量教育体系的教师教育新规划
——建设高质量教育体系对教师教育的新要求和新挑战
——建设高质量教师教育体系的新探索
——从建设高质量教育体系看教师专业发展内涵的提升
八、年会特色
——基于名师工作室的教育人才高质量发展的区域实践
——教师队伍高质量发展的学校行动
——双减背景下教师专业发展的机遇与挑战
——基于名师工作室的教育人才高质量发展的价值导向
——基于名师工作室的教育人才卓越成长的质量保障
——教师队伍的质量提升与结构优化
——建设高质量教育体系的教育人才评价标准
——建设高质量教育体系的教师教育策略创新
——建设高质量教育体系的教师教育新规划
——建设高质量教育体系对教师教育的新要求和新挑战
——建设高质量教师教育体系的新探索
——从建设高质量教育体系看教师专业发展内涵的提升
八、年会特色
名家纵论：知名教育专家畅谈教育前沿热点；
群英荟萃：百位有影响的正高级、特级教师交流、指导、引领；
视角不同：多维度聚焦教师专业发展的模式与路径；
答疑解惑：名师工作室发展瓶颈问题诊断咨询；
圆桌论道：共话工作室发展态势，谋划引领团队走向卓越路径；
成果纷呈：优秀工作室经验成果/案例，百花齐放、各美其美；
触摸云端：教师成长的星光大道，助力教师从优秀走向卓越；
盛会在即：年会规格高、成果多，参与地区广、工作室类型多、全国将有四百余个名师工作室受邀莅临本次盛会。
专业引领：品牌教育活动、专业学术魅力，已成功举办过十四届“全国中小学名师工作室发展论坛”、四届“全国名师工作室学术年会”和三届“全国名师工作室创新发展成果博览会”，是引领全国名师工作室创新发展的风向标，全国6000余个名师工作室参与过的教育盛会，共商名师工作室发展大计。
九、会议内容
群英荟萃：百位有影响的正高级、特级教师交流、指导、引领；
视角不同：多维度聚焦教师专业发展的模式与路径；
答疑解惑：名师工作室发展瓶颈问题诊断咨询；
圆桌论道：共话工作室发展态势，谋划引领团队走向卓越路径；
成果纷呈：优秀工作室经验成果/案例，百花齐放、各美其美；
触摸云端：教师成长的星光大道，助力教师从优秀走向卓越；
盛会在即：年会规格高、成果多，参与地区广、工作室类型多、全国将有四百余个名师工作室受邀莅临本次盛会。
专业引领：品牌教育活动、专业学术魅力，已成功举办过十四届“全国中小学名师工作室发展论坛”、四届“全国名师工作室学术年会”和三届“全国名师工作室创新发展成果博览会”，是引领全国名师工作室创新发展的风向标，全国6000余个名师工作室参与过的教育盛会，共商名师工作室发展大计。
九、会议内容
一个主论坛：
创新·引领：高质量发展视域下的教师教育
七个专题峰会：
1.破解名师工作室高质量发展的策略与路径——名师工作室发展专题峰会；
2.双减背景下教师专业发展的机遇与挑战——教师专业发展专题峰会；
3.教师队伍高质量发展的学校行动——学校发展与管理专题峰会；
4.班级管理与班主任工作的道与术——班主任成长专题峰会；
5.教师专业发展视野下的教研改进——教研专题峰会
6.学前教育与思维潜质开发专题论坛——幼教专题峰会
7.职业教育适应产业发展高技能人才培养——职业教育专题峰会 工作室发展成果展示、经验交流、深度研讨、各美其美
2.双减背景下教师专业发展的机遇与挑战——教师专业发展专题峰会；
3.教师队伍高质量发展的学校行动——学校发展与管理专题峰会；
4.班级管理与班主任工作的道与术——班主任成长专题峰会；
5.教师专业发展视野下的教研改进——教研专题峰会
6.学前教育与思维潜质开发专题论坛——幼教专题峰会
7.职业教育适应产业发展高技能人才培养——职业教育专题峰会 工作室发展成果展示、经验交流、深度研讨、各美其美
1.“工作室经验专场交流、工作室成果展示、工作室发展引领主题对话研讨、工作室建设微型报告、区域工作室发展经验介绍和发展成果交流等”，是工作室进行展示、分享、交流和学习绝佳机会。
2. 参展成果类型：学科工作室、班主任与心理工作室、体音美工作室及科学、综合实践、艺术类工作室等，具体要求见附件。
十、成果评选
2. 参展成果类型：学科工作室、班主任与心理工作室、体音美工作室及科学、综合实践、艺术类工作室等，具体要求见附件。
十、成果评选
年会将评选出“2022年度全国先进名师工作室”、“2022年度全国优秀名师工作室主持人”、“2022年度全国名师工作室发展建设优秀成果奖”、“2022年度全国名师工作室优质课例成果奖”等，申报及评选条件见附件（联盟官网http://www.msgzslm.com下载），材料提交截止时间2023年3月24日12:00。（详情咨询：王老师18501155439）
十一、联盟年会背景
十一、联盟年会背景
全国名师工作室联盟是2015年由全国部分教育行政部门、教科研部门、学校、专家学者及广大名师工作室主持人共同倡议发起的学习型、共享型、公益性、互助性名师工作室创新发展研究平台。截止目前，加入联盟的教育局、教研院所、教研室、中、小学校、职业院校、幼教及各地名师工作室等机构已达2480余个，理事会成员350人。2015年至今召开了五次理事会议，四次联盟学术年会。三次全国名师工作室创新发展成果博览会，举办了十四届全国中小学名师工作室发展论坛。联盟理事会成员中85%是正高级、特级教师。已经初步形成旨在推动名师工作室创新发展的科研型、学习型、互助型、服务型的名师工作室实践研究专业化平台。全国有四万多个名师工作室成员参与了联盟各项活动。
2021年4月，第四届全国名师工作室学术年会在海南国际会展中心盛大开幕，大会分为一个主题峰会和四个专题峰会以及一个集群式展览进行展示，1000项名师工作室创新发展成果参与展示展览交流，在大会得以呈现，一百余位正高级、特级教师参与展示、点评与指导工作，来自全国各地2300余位教育行政、科研部门、中小学校长及工作室成员参与了此次学术年会。
十二、联系方式
2021年4月，第四届全国名师工作室学术年会在海南国际会展中心盛大开幕，大会分为一个主题峰会和四个专题峰会以及一个集群式展览进行展示，1000项名师工作室创新发展成果参与展示展览交流，在大会得以呈现，一百余位正高级、特级教师参与展示、点评与指导工作，来自全国各地2300余位教育行政、科研部门、中小学校长及工作室成员参与了此次学术年会。
十二、联系方式
地址：北京市东城区沙子口路78号院
传真：010-67234737
电话：010-67284012
手机：王芳18501155439
网址：http://www.msgzslm.com
邮箱：bsdpxbwf@126.com
微信公众号：msyxgtt
传真：010-67234737
电话：010-67284012
手机：王芳18501155439
网址：http://www.msgzslm.com
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