为深入贯彻落实“双减”政策，秉承“提质增效”的新理念，积极顺应教育改革发展新形势，落实立德树人的根本任务。12月27至28日，礼贤一小一、二年级教师们以素养为导向，采用轻松愉悦的形式来代替传统的考试形式，让学生在闯关中感受节日气氛，获得成就感。
一、教师考前研讨
为营造轻松愉快的乐考氛围，帮助学生对自己学习情况有一个理性的认识，教师们在考前进行集中研讨，争取通过此次活动，引导学生查漏补缺并及时调整今后的学习态度和学习方法。

二、语文闯关赛
此次语文乐考本着减负不减质的思路，全方位、多角度考察学生一个学期以来的学习情况，设计闯关情境，让学生以游戏闯关的形式完成识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面的测评与评价。学生通过大转盘、抽数字等方式完成“千呼万唤传福音、火眼金睛识福字、故事大王擂台赛”等闯关任务，最终获得不同类别的荣誉称号，其乐无穷。

三、数学大比拼

一二年级的数学老师们以《数学课程标准》为导向，结合学生的认知特点和所学内容，将本次乐考设计成闯关形式，如“神算子”“工程师”“勤思魔术师”“时间小主人”等关卡，既能全面了解学生对所学知识的掌握情况，又能促进学生数学语言表达能力的培养，同时提升学生的逻辑思维和推理能力。孩子们在轻松愉快的氛围中，通过动手操作体验到成功的喜悦，感受数学学习的乐趣及魅力。

四、英语万花筒
一二年级英语教师以英语课程标准为依据，以学校的评价导向为指导，本着培养学生学习兴趣，引导学生积极参与、大胆开口为原则。使孩子爱上英语，乐在其中。

通过此次乐考既培养了学生的学习兴趣，又让孩子们在展示中与师生共享成长的快乐，这次“乐考”充分调动了学生的积极性，展示了学生们的综合能力，增强了学生们的自信心，使学生在乐中考，在乐中学。相信“乐考”这种形式，让每一个孩子都能在礼贤一小收获自信，幸福成长，终身受益。