懒一点、狠一点，养出坚毅自强的孩子
文/甄方园
早在1996年，联合国“国际21世纪教育委员会”提出了21世纪的教育四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。“四种本领”的培养既为21世纪的教育指明了方向，也指出了未来社会对人才素质的要求。对于家长来说，必须跟上时代的步伐，按照未来社会对人才的要求进行家庭教育，配合学校培养孩子“四种本领”。
要培养孩子的“四种本领”，家长不妨做到两个“一点”，养出坚毅自强的孩子。
“懒一点”
俗话说“在游泳中学会游泳”，孩子的各种能力、本领都要在实践中才能培养起来。没有实践、不给孩子做的机会，孩子就学不到这些能力、本领，所以家长要“懒一点”，把机会留一点给孩子。
1.家务活上“懒一点”
让孩子做一些力所能及的家务活，至少有三个好处。
第一，培养孩子的自理能力。学会自己照顾自己，这样的习惯和能力让孩子终身受益。第二，培养规划意识。家务活虽然简单，但是先做什么后做什么，怎样才能做好，真的需要动一番脑筋。家务活做多了就有了规划意识，在做家务的过程中学会有条理做事，能让孩子聪明起来。第三，培养感恩之心。常有家长抱怨孩子不体谅父母。孩子为什么要体谅你呢？孩子怎么知道你辛苦？他又没有做过家务！在孩子心里学习比做家务辛苦多了。要让孩子体谅家长，感恩家长，就要让孩子有体验，让孩子亲自去做一做。
2.辅导学习上“懒一点”
学习是孩子自己的事情，孩子只有自己学习、自己领会，才能真正掌握知识，掌握学习的方法。“懒一点”就是控制辅导的“度”，辅导的时间越少越好，辅导的内容越少越好，辅导所花的精力越少越好。
孩子学习遇到困难，要指导孩子自己去解决，不能包办代替，养成孩子依赖的习惯。辅导孩子学习，提示思路比指导做题过程重要，教会方法比告诉结果重要，培养兴趣比死盯分数重要，提醒孩子看教科书比直奔作业题重要。
3.社会交往上“懒一点”
孩子长大后会有自己的社会交往，要面对各种各样的甚至是复杂的人际关系，孩子交往能力的强弱，直接影响孩子未来的工作业绩和生活质量，所以我们要从小培养孩子的交往能力。
日常生活中，家长要做有心人，把与人打交道的机会留给孩子。让孩子在交往中获取成功的体验，提升交往能力。
同学间有了矛盾，可以指导孩子跟老师和同学沟通，处理好与同学的关系；与孩子一起出行，有意识地安排孩子做问路的事情；有些饭局也可以带孩子参加，让孩子懂得一些社交礼仪，回到家对孩子的表现进行点评，对孩子做得好的地方加以表扬。
“狠一点”
成长的过程就是战胜惰性的过程。战胜惰性的能力来自于好的生活习惯、学习习惯、行为习惯等。这些习惯不可能靠孩子自觉产生，需要“外力”推动，这个外力首先来自家长。如果父母信奉“树大自直”、不愿意让孩子“受委屈”，孩子的未来将会很糟糕。因此，父母对孩子还必须“狠一点”。
1.督促学习“狠一点”
对于绝大多数孩子来说，要想成为社会有用的人，只有读书学习。没有人会相信一个在学习上总是迟到、偷懒、难以坚持的人，进入社会能够突然摇身一变，成为勤奋、自律，有所成就的人。
要知道，学习本身就是一件艰苦的事情，学习的苦都克服不了，只会养出懒散不上进的坏习惯，将来又能吃下什么苦呢？不能吃苦，又能有什么成就呢？因为在这些学习活动中，孩子的耐性、勤奋、意志力、专注力都能得到锻炼和提高，更能使孩子越来越相信努力和坚持的力量。
当然，父母的“狠”，不是不顾孩子情绪和感受，不是简单粗暴地去逼迫，而是要耐心引导。在孩子想偷懒想放弃的时候，陪伴、鼓励他坚持下去；在孩子学习倦怠的时候，要思考用更好的办法让他调整一下状态，再重新开始。
2.锻炼孩子“狠一点”
作为父母，应该学会正确地爱孩子，在有些事情上，需要“狠”一下心，鼓励孩子自己的事情自己做，多锻炼孩子的动手能力，让孩子体验到真实的生活、磨炼他的心性。
李嘉诚是香港大富豪，特别有钱，可是，两个儿子从小就被要求克勤克俭。他不给孩子太多的零花钱，还要求孩子勤工俭学，让孩子从小融入社会，学会与各种各样的人打交道，体验生活的不易。从小没有得到锻炼，没有品尝过酸甜苦辣的孩子，就像温室里的花朵，非常脆弱，长大了遇到一点风吹草动都难以承受。
3.原则性问题要“狠一点”。
生活中，我们常常会看到这样的情况：孩子沉迷在游戏或者电视节目中，不做作业，家长一遍遍催促，孩子就是不听，家长会说：“再不做作业就不给你饭吃！”可是，到了吃饭的时候还会一遍遍催促孩子吃饭。极少有家长真的不给孩子饭吃。
孩子不按时完成作业这是原则性问题，家长是不能让步的，说不给饭吃，就要坚决不给饭吃。试想，在孩子漫长的一生中，一顿饭不吃实在算不得什么，可是，你的让步，会让孩子得寸进尺，你的“心软”会让你失去在孩子心目中的威信，你的不讲原则，会助长孩子的恶习。
当然，家长在原则问题上“狠心”，要讲究时机和方法。
时机就是要抓住第一次。一定要在孩子第一次出现原则问题时就付出代价。方法就是要先讲清道理和孩子可能要付出的代价，做到“当机立断”，不能“只打雷不下雨”，给孩子留下继续“违反原则”的借口。家长还要有持之以恒，在孩子成长历程中一以贯之地坚持原则。