【童晖集团·教师发展中心】梅子涵讲安徒生——沈阳市皇姑区童晖教育集团绿光芒书院教师读书交流会
古往今来，有太多的文字描写着各种各样的遇见，“春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。”是凄婉悲凉的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”是撩动心弦的遇见。小王子与狐狸的遇见，让他懂得了“重要的东西是看不见的，是要用心去感受的！”
遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切发生的开始，2月16日上午“梅子涵讲安徒生”主题交流会就是主讲人——著名儿童文学作家 教授 梅子涵与童晖的遇见，是期盼已久的，是重要的，更是全体童晖人需要用心去感受的！
参与本次交流会的嘉宾还有张艳丽名优校长工作坊专家顾问任荣辉老师，沈阳市教育研究院、沈阳市名优校长工作坊负责人李小萌老师及工作坊全体成员。
在《新民晚报》副刊“子涵夜话”专栏上，几乎每月总会有一篇灵动的文字，那是从2010年至今13年来梅教授一直的“坚持”！《练习经典》《旅人》《叮叮当当的满心敬意》《十一楼小叙事》……
王蒙深情朗读的《童话小事》，预热了这场“遇见”
“一个灿烂，一个耀眼”……安徒生、叶君健竟这样默契地一同用那灿烂耀眼的光芒，温暖过无数孩子！
那温暖
在妈妈温柔低语的讲述，轻轻合书后的梦乡里;
在伙伴嬉笑打闹的午后，闭眼躺在操场的思绪里;
在某一天的课堂，望着窗外的发呆里；
更是在梅教授的回忆里……
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世界的童话安徒生
是甜是苦仍可口吗
是真是假真相信吗
人间路途在他笔下
读着是走着
走着会爱着
爱着的捧着
捧着便绽放
梅子涵教授与我们共同分享这读着、走着、爱着、捧着，最终绽放着的安徒生……
四个多小时竟在不知不觉中度过，每一位听者，都仿佛重回校园课堂！梅教授让我们相信：心怀美好，便总会遇到美好！安徒生童话已经成为了每个孩子童年的代名词。丰富的想象，美好的情感，美丽的语言，深邃的人生哲理都在安徒生童话里。当我们渐渐长大，却发现童话竟成为我们人生况味的代名词，《豌豆上的公主》这世界需要纯粹与真实；人类都有美好的愿望《海的女儿》最终幻化成了有着善良、纯洁品格的人。我们每个人都有可能是那只《丑小鸭》，做人为什么就不可以谦卑呢？《五颗小豌豆》我们每一个人都是那第五颗豆，生命本就应该是一颗小种子，因为自己的一点绿而变得有意义！《皇帝的新装》浩浩荡荡的孤独背后为我们提供了一面生活的镜子！梅教授留给我们的是思考：长大了，我们就真的读懂童话了吗？
童晖小事
童晖教育集团教师发展中心的绿光芒书院一直倡导教师阅读，热爱文学。记得刚刚成立绿光芒书院时，很多伙伴都被这个名字吸引，我们都读《绿光芒》。捧着它便是一种轻松，五十多个故事写出了一条高高低低、弯弯曲曲、平平常常的路，每个“高低”里都有感动，每个“弯曲”里都有新鲜，每个“平常”里都有温暖。我们思绪停留在思念“奶奶”的感伤里，停留在心疼“快递员”的柔情里，停留在骑“黄鱼车”的骄傲里，停留在对“修车匠”的佩服里，停留在“黑五类”日子里的胡思乱想里……
梅子涵教授的真诚的文学力量和内心的纯粹撞击了每一位聆听者的心灵。按耐着内心的澎湃，我们纷纷表达对童话、文学、教学、生活的种种……而面对带着无比崇拜的我们，梅教授平静、深邃。
当郑慧颖和王微用轻松自然的言语，表达了跟这场文学的美好遇见时，梅教授说：“这样的表达让人愉悦，如果老师们能多在我们的语文课堂，数学课堂，德育课堂上讲些甜而不腻的，有温暖又不至于令儿童晕晕乎乎失去清醒的，有批评又能像诗一样含蓄的，让人听到了批评却愉快地把它种到自己心里的话该多好呢！”
梅教授说：“要想站好讲台，就要清楚，学历、学位不是中点，不是终点，只是起点！”他把自己的每天都当作起点，希望自己每一天都有一点长进，这是读过的许多文学、哲学的书所带给他的智慧！
当陈雁在低年级的阅读能力培养中鼓励学生们共读并表达自己的不同的想法时，梅教授说：“读一本书不求所谓的终极结论，人会长大，理解会长大，优秀的作品也会跟着理解的长大而长大。要相信蓦然回首，豁然开朗。”
当金鑫作为三岁男孩的妈妈，在陪伴儿童期的孩子阅读过程中，亲历着孩子读童话后的种种表现，有过困惑，有过欣喜时，梅教授说：“同孩子一起读书时，我们不要当阅读的‘牧羊人’，而是和他们一起阅读，一起吃草，当一只同样的小羊。你读你的，他读他的，他说他的感受，你说你的体会，维护读书的各自真实。把我们的感受真实地表达给孩子是我们对孩子的真诚与尊重。这是真正的平等，跟孩子在一起时不要有任何的虚假。安徒生童话就是和童年平等的童话，它不俯就儿童，不取悦儿童，俯就和取悦实际上是贬低和欺负！”
当讲到所有为人的教育皆是生命教育时，梅教授说：“我们对教育温和一点，真实一点，诚实一点！安徒生童话虽然不是教科书，可童话里充满了教育的思想，故事里充满了哲学！”
托尔斯泰用十年时间读安徒生，读出了两个字：孤独。丑小鸭是不是很孤独，海的女儿、卖火柴的小女孩、豆荚中的那五粒豆子，豌豆上的那个公主，还有那个没有穿新装的皇帝，是不是个个孤独，孤家寡人？丰富、愉快的人生终究要依靠自己，让自己到达天鹅湖上去，让自己成为另外一个孤独人生的窗口绿色……美好的童话会让珍贵的生命活得文雅一点，有力量的脚步从容一点，行走的世界天高云淡一点，对万物的态度温暖友善一点，而面对孩子的时候又有智慧地天真一点……”
当程乐讲到自己的儿子，会因为读童话而红了眼圈时，梅教授说：“男孩子会眼圈红，会流泪，非常好。我们不是只培养战士，而是培养全面的人。有感情，会眼圈红的战士更会冲锋陷阵，会缠绵才会坚强，我们也需要培养缠绵。读书，读童话，不是安排一个下午一个夜晚的内容。门前的路不只是属于门前的，因为门前的路是为走向远方的……”
当王蒙因为音乐而热爱文字时，梅教授讲了莫扎特和小斯特劳斯的音乐故事，旋律中也有童话，音乐和文学是相通的，都是生活必须的。”
被温情围绕着的伙伴们，将内心的波澜变成了这一段段文字……
这是多么神奇的遇见，让我们内心有了许久未有的悸动！
每一次心灵的碰撞，都会为我们添上梦想的翅膀
每一次激情的思考，都会带给我们成长的力量
张艳丽书记一直心系童晖的昨天、今天和明天，集团的发展，教师们的成长牵动着她的每一根神经。而这次交流会是她一直的期盼,因为她知道梅子涵教授将会带给我们什么！我们又会懂得什么！
做一个纯粹的阅读者 在阅读中获得过的最大感动，一定不是答阅读题目的时候，大抵也不是上语文课争相发言的时候，恰恰在毫无牵绊的纯读时刻，在不经意间被感动到！
做孩子的读伴 笃信润物无声
“手持烟火以谋生，心怀诗意以谋爱”
小小的童话永远可以带给我们大大的天下！
有文学的日子一定会是晴空无限！
愿我们能永远像小时候一样，用每个瞬间来写下岁月的童话。
让我们继续热爱文学吧！让我们在“思接千载，视通万里”中保持思想活力，在“究天人之际，通古今之变”中得到智慧启发，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养浩然正气。文学之所在，即是诗和远方；思考之所在，即是人与世界。
梅子涵教授让我们这些成年人重拾了对童话的热情，找到了内心深处那个久违了的自己。这个美好的童话上午，将变成美好的童话人生，延续到我们未来的每一天……
