“幸福生长有密码” ——槐荫区礼乐幼教集团开展区域培训活动

区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，它是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。在幼儿园教育活动中，区域游戏充分体现了幼儿身心发展的特点，可以满足幼儿自主生活和自主游戏的需要，对于幼儿园的教学和幼儿的全面发展有着重要的意义。2023年2月24日槐荫区礼乐幼教集团邀请槐荫区第二实验幼儿园天琅园赵冉园长来到幼儿园，进行“幸福生长有密码”区域培训活动。

赵园长从问题入手：“区域活动教研为什么做、怎么做”？“教师在区域活动指导中有什么困惑？”在区域环境、空间布局方面引导老师们进行分享与讨论。通过图片、文字、案例等形式，呈现区域创设“五原则，三路径”的基本规则，指导老师们从“以教师为中心”的区域布置中反思，做到“去成人化”，进行动态调整，过渡到“以幼儿为中心”班级区域活动中。建议老师要把区域想象成幼儿学习和生活的环境，要以“儿童的视角”为基点，以《3-6岁幼儿发展指南》和教师指导用书为抓手，再进行区域的整理规划、设备设施、环境布置、材料投放，只有这样才能把幼儿区域活动变成“活”时间、“活”空间、“活”材料。

相信老师通过今天的培训，对区域活动有了更深的认识和理解，能够在今后的工作中，将所学付诸于实践，提高专业技能，全面提升保教质量，为幼儿创设一个高质量的区域游戏环境，让孩子在游戏中、生活中乐享童年。