“你知道怎么打开摇晃的可乐吗？”“为什么肥皂的泡泡是彩色的呢？”近日，重庆市诺林巴蜀外籍人员子女学校（以下简称“诺林巴蜀”）学子们完成了一年一度的科学成果展。活动现场，诺林巴蜀学子们站在自己设计的科学展板前，从资料搜集到材料准备，从问题假设到结果论证，从草图设计到作品展示，自信大方地向来宾们展示项目全过程，并接受评委们的“现场质询”。
来自二年级的学生展示自己的科学项目
“最开始，我们只是想从环保出发，用废弃的材料做一艘能行驶的船，后来，经过我们三人不断升级，现在这首船有了马达动力装置，我们还能遥控指挥。”现场，来自九年级的学生向嘉宾们进行了成果演示。嘉宾们为他们的团队合作精神、产品迭代能力频频竖起大拇指。
为了今天的展示，诺林巴蜀学子们已经准备了几个月。他们利用课外时间完成项目。“做项目是孩子们的必修课，每学期都将开展。开题立项后，老师会完成阶段性过程指导与评估，其余全是孩子独立完成”，来自学校高中部的科学老师Joan老师介绍。“做项目的过程，也是为学生播下一颗科学的种子，培育他们科学家的精神。我们不为孩子设上限，努力去促成结果实现”。
学生现场展示“晶体管搭建逻辑门电路”
现场，一位评委惊讶地翻开了一本厚达60多页的项目结题陈述报告。“关于环境友好主题，她们不但在班上做了调查访谈，还做了跨国调查研究，12岁的孩子能有这么严谨的研究逻辑，扎实的调查报告，出色的科研能力”，他点赞诺林巴蜀学子。
“我的太阳能车在中午跑得最远！”“由于材料没对，我前几次都失败了，第5次终于成功了！”“我实现了，齿轮的机械工作原理是这样的！”“下次要精确计算，现在马达功率有点儿小，动力不足！”……孩子们在交流中纷纷开展项目复盘。“科学的精神，团队的合作，逻辑思维能力，实践操作能力，陈述表达能力……他们在一次次项目中进步”，现场的老师纷纷表示。
据了解，本次跨学科的科学成果展覆盖了学校全学段，从幼儿园到高中部，基于学科教学标准和学生兴趣，共有“无限反射镜的工作原理”“疫情时代青少年的心理状态研究”“晶体管搭建逻辑门电路”“ESG理念及企业发展”“机械龙”等50余个科学项目。本次大会学校还邀请了来自各个领域的专家为孩子们的成果评分。
优秀项目揭晓现场
“作为重庆主城区市中心唯一的一所全学段K12美国学校，学生们都在学习科学的研究方法，老师们引导学生将知识运用到生活实践中，让孩子找到对科学的兴趣点。我们一直致力于将美国和国际上最优质的教育资源带到重庆，让在重庆的国际家庭们也有机会享受世界一流的国际教育”，学校负责人表示。（完）
审核：曾秋云
投稿邮箱：3597734557@qq.com
重庆事业部热线：023-67537977
