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唐山师范学院生命科学系张昆老师：让我们跟随一只名为星星的羊，看看苏武是如何重获自由的。
“如果公羊下奶，公羊产小羊羔，那么，你将重获自由。”
这是一个多么荒诞滑稽的问题，如果你不想让我离开，永远关我禁闭，就没必要提这么荒诞的条件。我想如果我是这个故事的主人公，我可能一辈子无法获得自由。然而，历史上却有这样一个人，他用19年的时间，与一群公羊为伍，最后终于重获自由，回到自己的国家，回到自己的家乡。这个人就是苏武，他是汉朝时期的“外交官”，他真的让公羊产奶了吗？我们可以跟随一只叫“星星”的公羊，通过曹文轩老师的《苏武牧羊》这本书来看看，苏武是如何重获自由的。
“苏武牧羊”是一则妇孺皆知的古老故事，在曹文轩老师的笔下，却焕发出了新的生机，他让陪伴苏武的羊开口说话。动物说话是儿童文学创作的基本手法之一，这样不仅可以拉近孩子与文学的距离，还可以在这些动物生动的演绎下，将故事的内容和深刻意义传递给孩子们。从这只名为“星星”的羊口中、眼中、心中，我们借此可以深入地了解苏武，了解他在大漠19年的经历和心路历程。
曹文轩 著
人民文学出版社、天天出版社
苏武牧羊这则历史典故比喻的是苏武宁死不屈、坚持气节的爱国精神。但对儿童而言并不容易理解，可这个故事通过与苏武朝夕相处的羊讲述出来的，就让这些抽象的精神，变得真实又具体。同时，作者也让“羊”看出了苏武人性的善良，因为面对如此饥寒交迫，恶劣的生活环境，苏武没有屠杀羊，而是和老鼠“借”粮食吃，待到丰收的年景还会还老鼠粮食。另外，苏武开荒种粮、造屋建房，把生活过得有滋有味，也让我们感受到苏武的勤劳与智慧。
当你读完这23章之后，不知道是否能够体会到这些精神的价值和人性的光辉。或许这本书对你在文学创作上有一定启发，也可以沿着作者的思路将历史人物身边的事物“物化成人”，写出一段段有趣而又深厚的中国故事，比如：昭君出塞时的落雁，关公胯下的赤兔，周敦颐心中的荷花，陶渊明院里的菊花，王献之练字的水缸……
作者：张昆
责任编辑：夏梦晗
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