为充分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。3月7日，贵州省乡村名师李弦工作室到金沙县高坪镇中心学校开展研训活动，工作室第六、第七期成员、学员及高坪镇各相关学校骨干教师代表共计100余人参加活动。
合影
本次研训活动分第六期结业典礼、第七期开班典礼、体验式作文教学课例展示及课例研讨、县级课题专题讲座等四个环节。
结业典礼
开班典礼
刘梅、邱雪梅两位老师在结业典礼上分别从《就这样当班主任》《教育智慧从哪里来》作了读书分享。
读书分享
“结业不代表结束，希望第六期学员秉承努力奋斗、潜心钻研的初心，以促进自身专业发展，做学生成长的引路人为使命。与智者同行会走得更远，与团体同行会站得更高。”高坪镇中心学校校长罗华江朴实的期望与祝福为第六期学员结业典礼划上了圆满句号。
颁发聘书
工作室主持人李弦在第七期学员开班仪式上，对新加入的28名学员提出要求：希望积极参加工作室活动，一起成长，承担小语的责任，展示小语的风采。期待工作室走出更多更优秀的学员，为金沙教育高质量发展奉献自己的力量。
为成员赠书
签订责任书
28名新学员作了自我介绍，学员代表彭昌艳、凌青泉两位老师作了表态发言：将不负工作室期望，认真参加每一次活动，虚心求教、勤于探索、取长补短，力争成为工作室优秀学员。
来自长坝镇的匡永、岳利红两位老师分别执教了《这样想真有趣》和《让作文活起来》两节课例。匡老师的教学语言亲和，有趣的视频，激起了学生学习兴趣，课堂气氛活跃。岳老师采用学生拍手利用声音大小的教学方式，体验雨声的大小，从而导出习作中增加拟声词后的精彩效果，积极引导学生习作，让作文课堂活起来。
匡永老师执教
岳利红老师执教
在说课评课环节，与会教师就两堂课积极推广体验式习作课堂教学模式,关注学生学习过程，体现了以学生发展为中心，贯穿“四学·五环节”理念给予了较高评价，同时对存在问题进行了交流反馈，提出了意见建议。
金沙教育研究院附属第二实验小学副校长吴兆发作了《基于“互联网+”小学生家校共育行动研究》专题讲座。他从家校共育的背景、定义，家校合作的方式、学校开放日、成立家长志愿团等方面，向全体老师们作了分享，让参加活动老师们深受启发。
专题讲座
总结会
此次研训活动，不仅把课堂教学改革落到了实处，而且通过相互探讨、交流、总结推广了先进的教学方法与经验，增进了校际之间的友谊，促进了教师专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力和水平。
（贵州省乡村名师李弦工作室）
