为推进学校育人方式改革，培养全面而有个性发展的现代高中生，落实科研兴校方略，3月14日上午，沈阳市第二十七中学举行了省规划课题《新高考背景下高中“落地式”家校共育的研究》开题会暨学校综合改革项目启动仪式。辽宁教育学院教育科学研究与评估中心副主任、基础教育所所长李潮海，沈河区教师进修学校科研部教师王瑛到会。学校书记孙庆新、常务副校长李湘娣、副校长郭炳峰、汪研等校领导参加了开题会和启动仪式。
开题会上，沈河区教师进修学校科研部王瑛老师宣读课题立项通知书，并将通知书颁发给主管科研工作的副校长汪研。
孙庆新书记代表学校宣读课题开题报告并做启动仪式动员讲话。讲话中，孙庆新书记概括阐述了课题立项背景、学校的研究基础、研究目标和内容，阐述了课题和实验项目对于二十七中学发展的意义。孙庆新书记以二十七中学学生利用寒假开展职业访谈活动为例，介绍了学校家校共育“落地”的初步实践和成果，鼓励与会学校教师积极投身此项课题研究，在教育科研实践中提升综合素养，助力学校申报沈阳市基础教育综合改革重点实验项目。
最后，李潮海主任为大家做了一场既有理论高度，又具可操作性的《科研兴校——谈学校教育科研的路径和方法》的专题讲座。讲座中，李潮海主任对二十七中学此次立项的课题做了客观、精准的点评，从这个课题的选题、研究基础、研究目标和内容等方面对二十七中学给以充分肯定，认为学校课题研究思路清晰、研究实践举措科学有效、创新性突出。同时，李潮海主任又就生涯规划与家校协同与学校教育教学之间联系、提高教师专业水平、提高学生素质能力等方面给出了完善建议。之后，李潮海主任结合在教育科研课题研究过程中的具体问题，从科研规划、课题选题、课题实施等方面做了重点讲解。近距离聆听高水平专家的教育科研课题研究指导是二十七中学领导和老师的一次珍贵学习机会，大家不愿错过一字一句，都认真记录，不时拍照。
作为省内基础教育领域的知名专家学者，李潮海主任著述颇丰。开题会上，李潮海主任将有其个人签名的著作《未来教育家——中小学校长队伍建设研究》赠予学校，孙庆新书记欣然接受赠书，相信此书必将为学校教育科研工作提供理论支持。
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，在教育高质量发展的进程中，在普通高中育人方式改革的大背景下，《新高考背景下高中“落地式”家校共育的研究》省规划课题开题和学校综合改革项目启动，是对建校七十周年的献礼，是践行沈河教育“适合为本、文化赋能、人人幸福”理念的具体行动。
