2023年3月9日下午，以“艺术体验在课程教学中的浸入”为主题的江宁区小学美术教研活动在南京市江宁未来科技城小学如期举行。江宁区美术教研员刘小康老师以及江宁区小学美术教师代表参加了本次活动。活动开始前，参加活动的老师们参观了未来科技城小学师生作品展。
未来科技城小学鱼敬老师携着生肖小兔，带领大家来到《花儿朵朵》的世界，鱼老师以实物花为道具，带领学生一起闻花、赏花、品花、画花。通过闻一闻、赏一赏、品一品、画一画，让学生感知、体验花儿的形色美和姿态美。最后以为小兔子穿上花衣服为契机引导学生进行创作，激发学生的创造力和想象力，为学生提供了丰富的艺术体验。
接着，百家湖小学何苏政老师紧贴生活，给大家带来《形形色色的人》。何老师以课前学习单为导入，让学生用语言描述自己身边观察到的人物形象和特征，密切联系学生生活，激发学生的兴趣，为本课的展开做了很好的铺垫。随后从人的体型、服饰、动作和相貌四个方面带学生理解不同人物的形象特点。在课堂中通过层层递进的环节，引导学生用吹塑纸版画表现形形色色的人，与学生共同创作了一幅《金陵旅行图》。
分会场第一节课由未来科技城小学姜驰老师执教《泥碗》，姜老师以不同造型、材质、纹路的碗导入，比较生活中的碗和泥碗的不同，引出泥碗。随后通过微视频、动态流程图以及现场直观演示等形式让学生了解泥碗的制作过程。最后以小组合作的形式，让学生运用泥丸排贴的方法制作泥碗，丰富了学生的艺术体验，增强了学生之间团队合作能力。
未来科技城小学宋健老师执教的《适合纹样》是一节设计·应用类型的课，宋老师以中国传统建筑构件中的瓦当引入，在问题中引导学生发现什么是适合纹样，采用“青铜镜的小鱼”游戏的互动形式让同学自己探索不同骨式。通过老师一次设计示范和学生两次分层练习与尝试，带领学生完成适合纹样的设计与拓印。
课堂展示结束后，未来科技城小学吕彬洁老师进行了《艺术体验在课程教学中的浸入》的主题汇报，吕老师从课堂教学实例出发，引出体验式教学在课堂中的运用。在结合校本资源的基础上，将美术与科技、语文和音乐学科相结合，跨学科的融合形式有助于提高学生综合探索与学习迁移的能力，有效促进学生核心素养的提升。
讲座结束后，江宁区美术教研员刘小康老师和参会老师就活动内容进行了互动研讨。翠屏山小学胡逍逍老师、晓庄实验小学田格老师、百家湖小学夏晓露、禄口第二小学林菲老师作为教师代表交谈心得体会。几位老师们各抒己见，对上课老师们的课堂把控、课堂美感、环节递进、创作材料与作品呈现给出了不同的意见和建议，老师们在教研中提升，在研讨中拔高。
随后，江宁区美术教研员刘小康老师对本次活动进行了总结，刘老师鼓励教师要打破传统课堂知识传授的教学模式，多以学生为中心，留给学生更多的实践时间去动手尝试和感受，在体验与感知的过程中发现问题与解决问题，知识性的框架由学生来自主搭建。
最后，南京市江宁未来科技城小学王林校长对本次活动进行了总结，活动在老师们的掌声和满满的收获中落下了帷幕。教研指引我们依托核心素养内涵，深入理解课程标准，打破传统教学模式，发现美术教学的另一种可能，未来科技城小学美术组将秉持此次活动的教育理念，在区教研员的引领和指导下，继续探索前行！
文案：姜驰
摄影：何闻 庞宇
美编：吕彬洁
审核：王林
