为了让家长们能更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，增进园所、教师、家长之间的沟通与联系，更好地实现家园同频共育，2023年3月14—16日，杭州市左岸幼儿园对家长开展了入园体验观摩活动，家长们佩戴好口罩，充满期待地和孩子一起参与。
阳光运动篇
天气真好！小班的萌娃们沐浴着阳光，和爸爸妈妈一起在户外运动呢！伴随着充满趣味的律动节奏，他们快乐地动动手、踢踢腿、张开双臂变身小飞机飞入爸爸妈妈的怀抱。中大班的孩子做早操时精、气、神十足，每一位孩子都十分投入，家长们纷纷拿出手机记录下孩子们积极向上的状态。
游戏活动中，家长们和孩子们一起奔跑欢笑，仿佛回到了童年时光，感受到属于孩子特有的那份纯真与快乐……
绘本体验篇
绘本里躲藏着好听的故事，绘本里蕴藏着教育的契机。杭州市左岸幼儿园一直致力于促进家园之间的阅读互动，借助转角遇见书APP平台，为亲子阅读活动打造良好的书香氛围。此次借由家长开放日为契机，各班老师参考转角APP的借阅数据，选择适合班级幼儿的绘本开展亲子阅读活动，利用阅读共育的方式让幼儿和家长在绘本中构建和谐关系，实现爱的传递，促进孩子身心发展。
托班老师选择了《小黄和小蓝》，孩子们将可爱的颜色小团想象成自己，沉浸在好玩的游戏世界里；妈妈是幼儿生活中极为熟悉的人物，《我妈妈》绘本中每一页都展示了与妈妈有关的物品，如衣服、画面形象，小班的幼儿在阅读中建立熟悉感，联想到自己的妈妈，感受温馨的感觉。
绘本也可以玩捉迷藏的游戏。瞧！小二班的宝贝和爸爸妈妈一起，在找月亮姐姐藏起来的宝贝呢！
中班老师带来的绘本《猜猜我有多爱你》、《你看起来好像很好吃》，让幼儿感受到家人和宝宝之间的那种亲密的爱，爱是需要说出口的，需要表达出来的，不管是对亲人或是朋友……
绘本中丰富有趣的故事情节大大增加了幼儿的体验，发展了幼儿的想象力。大班的幼儿通过操作、表达、感受、探索等多种方式，通过绘本阅读提升了情感体验。
生活习惯篇
经过幼儿园的生活游戏与学习，托小班的孩子能够自主取放点心，选择自己喜欢的套餐，愉快地进餐；中大班的孩子学会了自己盛饭菜，自己整理桌面和餐具，家长们看到这样的好习惯纷纷感谢老师和阿姨们的细心教育。一位参加活动的中班家长说：“在家里偶尔还要大人喂饭，幼儿园里真的听话，以后要让孩子多做自己力所能及的事情。”
幼儿的成长需要幼儿园和家庭的共同努力，家长开放日活动能让家长、老师、幼儿之间来一次亲密接触，让家长更直观地看到孩子在幼儿园的学习生活，深入了解自己的孩子，增强家园间的联动，提高幼儿教育的实效性。
撰稿：谢妙爱
审稿：高剑月
