为实现教学优势互补， 促进教学资源共享和教师教学水平提升， 深化“双减” 政策落实，3月16日， 淮海绿地21城实验学校携手徐州市西苑中学， 共同开展“落实课程标准·信息技术与教学融合创新”为主题的校际同课异构教学研讨活动。
徐州市西苑中学教师代表在副校长朱风雷的带领下，先后开展了语文、数学和英语学科同课异构活动。
在语文课上，绿地学校教师季明月执教的《木兰诗》， 通过生动活泼的讲授、 循循善诱的引导启发， 充分利用智慧课堂设备互动功能展开教学。
西苑中学毕然老师同样执教《木兰诗》，充分示她丰富的教学经验、 娴熟的教学技巧和清新的执教风格，课堂气氛十分活跃。
上图：绿地学校教师季明月执教《木兰诗》
上图：西苑中学毕然老师同执教《木兰诗》
在两节课的教学研讨环节中，听课老师畅所欲言，通过集体观课后的议课、评课，发现备课、教学过程中的优点及不足，深化对课程标准的认识，促进信息技术与学科教学融合创新。
在数学学科的同课异构活动上，绿地学校数学老师刘森执教的《单项式与多项式相乘》，充分发挥智慧教学环境，通过信息技术的应用带动学生积极参与到课堂互动中，学生使用 pad 抢答、 拍照上传自己答题情况， 老师借助 pad 进行个性化指导， 有力地带领学生高效学习。
徐州市西苑中学数学老师毛佳莉执教的《单项式与多项式相乘》， 不断引导学生去主动解决问题，将数学课程内容与学生生活紧密联系，并且融德育教育于数学课堂教学中，对于新课程标准的理念落到了实处。
上图： 绿地学校数学老师刘森执教《单项式与多项式相乘》
上图：西苑中学数学老师毛佳莉执教《单项式与多项式相乘》
在两堂同课异构教学研讨会上，两位上课教师首先各自介绍了教学设计和自我评价。随后，西苑中学与绿地学校数学教研组长对两位执教老师的课堂教学进行了点评，其他听课老师也畅所欲言， 相互之间深入交流了对教学的意见和建议。
英语学科同课异构活动，绿地学校张玉老师利用智慧黑板和平板授课，互动形式多样，努力创造真实的语言环境，使用加分栏巧妙地调动学生的积极性。
在随后进行的英语学科同课异构研讨环节中，两位老师先后阐述了自己的教学设计思路， 听课教师分别给予了积极评价， 大家一致认为两位老师注重信息技术的引领和对学生基础的夯实， 通过唤起学生兴趣的导入、富有创新的活动形式、学法的潜移默化等方法，充分激发学生的学习动力。
参会教师毛丹谈及感受时说： 通过听评课活动， 让我充分认识到学无止境，我要认真加强理论学习，不断反思与总结， 创新教学方法，摆正工作心态，努力成为一名创先争优的教师。
最后，两校教师共聚一堂，开展校际交流活动。活动由绿地学校周开军校长主持。周开军校长首先祝贺本次“同课异构”活动取得了圆满成功，并向与会人员介绍了绿地学校自2021年创建以来的变化、联合办学、智慧学校建设，并以《“后2.0时代”学校数字化转型的路径》为题，从3个方面介绍了绿地学校未来的发展思路。
徐州西苑中学副校长朱风雷，对本次校际同课异构活动工作给予了充分肯定，鼓励在场教师多多交流，携手学习，架起淮徐两地教育共同发展的桥梁，促进“双减” 政策惠及更多学生。
供稿：毛丹、吴美奇
审核：周开军
