“新课标、新教学”下的语文三下教材解读及教学研讨——立贤小学承办区级语文教研活动
春风催绿意，学习正当时。3月14日下午，南京市玄武区小学语文三年级教学研训活动《“新课标、新教学”下的语文三下教材解读及教学研讨》在立贤小学如期举行。本次研训聚焦长文，关注发展型学习任务群下的文学阅读与创意表达，分为三个环节展开，第一环节由立贤小学时尚老师和高艳老师进行三下两篇课文——《剃头大师》以及《慢性子裁缝和急性子顾客》的课堂展示，第二个环节由锁金一小的陈洁副校长带来以《基于真实情境，加强语言实践》为主题的三年级下册教材分析讲座，最后一个环节由立贤小学张月老师以《儿童立场的进阶性作业设计》为主题对学校的大空间作业进行分享汇报。
时尚老师执教的《剃头大师》一课，用精彩纷呈的活动，让孩子感受故事之趣，体验剃头之乐。在兴致盎然的朗读声中，孩子们或是扮演着故事中的角色，或是当小评委点评，或是朗读能手配音，沉浸真实的阅读感受，汲取童趣故事营养，收获语文学习成长。
高艳老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》一课，老师给学生充分的阅读空间，依据学生的故事阅读思路，逐步将学生带入文本的学习。通过同桌分角色朗读，辅以同伴助学，教师引学，让学生沉浸在故事情境中。高老师紧扣新课标理念，把握单元要素，重点关注学生对故事人物语言的体味，在学生听，说，读，演的过程中，积累语言材料和语言经验，读懂语言文字的字面之意及字后之意，从而逐步提升孩子复述故事的能力。
锁金村第一小学的陈洁副校长带来了题为“基于真实情景 加强语言实践”的分享。她首先对三年级下册教科书中的语文要素进行了细致的梳理并对本册教科书的编排特点做了详细的分析，重点带领老师们关注到了三年级下册作为全套教材的中期所起到的重要衔接作用。接着，陈洁副校长结合具体的课例阐述了三年级下册各单元的教学建议，特别强调了在教学过程中学生学习方法的习得以及综合素养的提升。最后，她还提醒老师们在教学过程中要摈弃机械讲解，关注实践和创意性的表达，让老师们收获良多。
张月老师为大家带来了一节主题为“基于儿童立场的进阶性主题作业设计与思考”的讲座。结合本校的省十四五规划课题《“双减”背景下小学语文“大空间作业”的设计与实施》，从以下三方面展开说明三年级的作业设计方法和思路：1.确定主题，形成“大空间”；2.进阶思维，支架辅助学；3.多维体验，成为儿童喜欢的样子。
通过此次教研活动，全区三年级语文教师对接下来的语文教学充满信心，对“新课标、新教学”下语文教材的科学使用更有方向。带着学习收获与思考，老师们将紧扣课标，基于教学评一致设计教学课程，扎实开展丰富的教学活动，共同探索双新背景下语文教学新篇章。
撰写人：田雪
审稿人：陈泱
发布人：王安澜
