近几年，青西新区高职校以系列品牌建设为契机，针对教风学风中存在的问题，做到采取多元举措，精准施治，加强过程评价、管理和监督反馈，取得了良好的成效。
一、多元举措，精准施治
（一）打造思政大课堂
一是为做好思想引领、夯实校风学风建设，学校连续多次组织全体师生收看“同上一堂思政大课”。二是开学初组织并发动学生及其家长共同观看央视《开学第一课》，鼓励学生坚守理想、践行初心，促使学生获得奋发向上的力量。三是利用暑假和寒假等时间组织全体教师参加课程思政培训，并开展思政课堂集备，将课程思政与课堂教学有机融合。四是组织学生积极参加《青少年优秀思政作品征集大赛活动》，参加各级各类职业技能大赛，助力学生成就“技能成才技能报国”的专业梦想。
（二）加强教风学风建设
学校每周组织召开任课教师会议，开展“导学案撰写“”如何进行课堂教学设计”“如何听评课”等系列教学法培训，打造“高效课堂”。每学期组织全校教师进行课堂教学比赛和展示活动：校级优质课评选、名师开放课、组长示范课、骨干教师精品课、青年教师汇报课等。每学期举行教学开放周，学校领导、老师积极推门听课，全面促进教师专业化成长。
每月进行教学常规检查，班级作业本检查。及时反馈检查结果，督促教师、班级对存在问题及时整改。
开展“名师工程”和“青蓝工程”，组织经验丰富的骨干教师对青年教师授课、备课等方面手把手培训指导。在名师引领和骨干教师助力下，帮助教师提升业务素养，共同促进学校教风建设。
为加强教风学风建设，树立良好的师德形象，学校制定《关于学生在校内使用手机的相关规定》，针对禁止学生携带手机进入校园做出明确规定，针对上课、会议、培训期间的手机使用对教师提出一系列要求。
每学期进行两次学生评教和问卷调查，了解教师教育教学情况并及时反馈整改。
每学期组织评选“教学标兵”“教坛新秀”，鼓励教师在教学创新等方面取得更好的成绩。
（三）实施班级量化考核制度，切实加强班级学风建设
学校制定《班级考核管理实施办法》，由值班干部、教导处值班教师与学习部学生干部共同对班级学风建设情况进行监督检查，每天进行通报反馈，每周通过《教学简报》，对教风学风情况进行反馈；每学期组织开展 “学习示范班级”争创活动，为全校各年级班级树立学习榜样。
（四）树立典型榜样，传播正能量
各班级每周组织评选“学习之星”“技能之星”“礼仪之星”，在每次考试结束，针对学生学习情况组织召开《学习经验交流分享》专题班会，鼓励学生向身边的榜样学习；每学期组织评选优秀班集体，优秀学生，优秀学生干部等，树立典型先进事例做榜样，营造良好的学风；邀请优秀毕业生做“典型经验交流”，力争使学生明确学习目标，以积极进取的心态面对学业，迎接挑战。
（五）开展丰富多彩的校园活动，彰显学生个性
为了推动校园文化建设，营造积极向上的学风，促进学生全面健康的发展，引导学生继承与发扬“诚信敬业、创新和谐”的校训精神，每学年开展校园技能节、校园文化艺术节、校园体育节等丰富多彩的活动，师生全员参与技能大比武展示，鼓励学生认真学习技能知识，锻炼学生动手能力，丰富学生的课余生活，切实促进学生德智体美劳全面发展。
（六）实行心理健康教育
制定“一生一策”帮扶方案，配备专业心理教师和兼职心理教师，于2022年底获青岛市中小学生心理健康示范校。
二、成绩可喜，成效凸显
教风建设效果显著。学校教师课堂教学能力得到显著提升，学校“电子商务教学创新团队”入选山东省教学创新团队。李靖老师被评为“山东省技术技能大师”，又被青岛市作为“齐鲁名师”推送省级竞选。9名老师被评为区重大活动先进个人；学校牵头组织影像与影视技术、跨境电子商务、城市轨道交通运营服务三个省级教学指导方案开发培训工作。
科研之风盛行。学校在2022-2023学年被评为区级教书育人先进集体，青少年优秀思政作品大赛优秀组织单位；学校共出示市级名师开放课、公开课，优质课12节，区级公开课、优质课21节；教科研成绩有新的突破，顺利通过山东省教育厅立项课题的结题工作；2个教改项目获山东省教育厅立项；1项教学成果获山东省教学成果一等奖，1项教学成果获青岛市教学成果一等奖，5项成果分获区特、一、二等奖；6项教改课题获新区立项。成功打造五门在线精品课程的录制及上线运作工作。
学风建设取得可喜成绩。7名同学获中等职业学校国家奖学金。学校技能大赛屡屡获奖，获全国职业院校技能大赛3块银牌，山东省职业院校技能大赛1金4银2铜。参加全国“中望杯”少年科创教育成果展示大赛获二等奖1个，优秀奖1个，潜力奖2个；参加全国机械行业职业教育技能大赛机械行业职业院校安全能力测评赛获三等奖4个；参加全国学生信息素养提升实践活动青岛赛电脑艺术设计获一等奖1个；参加青岛市青少年科普创作大赛科普科幻创作征文获二等奖1个，三等奖1个；参加青岛西海岸新区“快乐科技秀”青少年科技创新大赛获青少年科技创意获一等奖3个，二等奖3个；青少年科学影像获一等奖3个，二等奖2个。
