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儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，春风徐徐，是放飞风筝的大好时节。孩子们自己动手制作风筝，探究放飞原理，在玩中感受春分的习俗，寻找科学的秘密。
风筝都由哪几个部分构成呢？孩子们在老师的帮助下，通过查阅资料、观看视频等方式，了解了风筝的种类、结构特点和原理。
孩子们迫不及待地当起了小小设计师，设计出自己喜欢的风筝造型。小小画笔在风筝上尽情地舞动，有神采奕奕的翼龙，活泼可爱的哆啦A梦，有自由自在的彩虹鱼。奇思妙想的构思、鲜艳活泼的色彩，孩子们在绘画的过程中感知风筝对称美。
为了满足孩子们放飞风筝的愿望，大家纷纷拿起自己彩绘的风筝，进行了放飞实验。风筝为什么飞不高呢？孩子们在不断尝试中知道了风筝的放飞和场地、风力以及同伴的协助密切相关。
在此次风筝探究活动中，老师根据孩子的兴趣，结合生活经验开展活动。孩子们用自己喜欢的方式，无拘无束、自由自在的创造、探索风筝，获得了极大地满足和成就感。
