春风送暖，绿柳扶苏。为提高教师素质，增强专业能力，忻州师范学院附属外国语中学举行了第十六届创新课堂教学活动月，初高中学部政治学科教师认真准备，积极参加课堂教学评选活动。
郭昱君老师作课《青春萌动》，带领同学们通过一个小游戏认识青春期心理萌动现象，借助巧妙的游戏设计让学生深刻认识青春期的特点。整个课堂将导学、导思、导练环节有效衔接，通过合作探究学习的方式很好地培养了学生的学科思维，渗透了学科核心素养。
刘倩倩老师讲授《公民的基本权利》，她通过公民行使权利的案例将课堂内容串联起来，在案例中设置和课本内容相关的问题与学生积极互动，激发学生兴趣，启发学生思考。课堂最后将所讲内容组成“人”字形状作为板书收尾，节奏紧凑，设计合理，让学生明确作为公民享有的基本权利并了解当自己的权利受到侵害时应该采取的措施。
苏云老师的《青春的情绪》一课初尝项目化学习模式，她采用游戏闯关模式将整个课堂分为愤怒狮、喜悦象、哀伤鸟、恐惧狗四个游戏环节，将课本内容有效融入游戏环节中，学生通过重重闯关掌握相关知识，提升了运用知识解决问题的能力。
彭慧敏老师在讲授《青春有格》一课时，带领学生从体会“格”到追求“格”，不断提高学生知耻辩耻的能力，追求止于至善的道德境界。她运用传统文化素材，让学生体会中华优秀传统文化的独特魅力，感悟先哲的智慧，自觉遵守青春规则，树立底线意识，度过好美好的青春时光。
张馨月老师所讲的内容是《公民的基本权利》，让学生通过自主学习并找错的方式了解易错点，通过案例教学引导学生运用所学知识解决生活中的问题，最后带领同学们进行宪法宣誓，教育大家维护宪法权威，捍卫宪法尊严。
冯雅静老师讲授《人民民主专政的本质：人民当家作主》，通过回顾梳理书本的大框架导入本课主题，随后采用探究式教学方式展开新课学习。她以上海市虹桥街道基层立法联系点的案例为主线，基于教材两个核心内容，设计了两个探究活动，引导学生感受“全过程人民民主”，进而体会“人民当家作主”。课上学生配合度高，教学氛围融洽，既是创新课堂，也是高效课堂。
同样围绕《人民民主专政的本质：人民当家作主》，霍亚晶老师另辟蹊径，深度挖掘本土特色，结合忻州两会时政热点，创设真实情境，围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，带领学生通过小组合作的方式探究了我国的国家性质、人民民主专政的本质、人民民主的特点、坚持人民民主专政的必要性。整节课重难点突出，教学思路清晰，师生配合默契，教学效果显著。
此次政治课堂教学评选活动，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效推动了思政课教师专业素养和教育教学能力的提高。立德树人，思政先行。附中思政课教师将始终紧扣时代主题，与时俱进，在努力打造创新课堂的同时，突出学科育人特点，不断提高教育教学质量，培养学生成人成才，为学校高质量发展贡献力量。
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