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近日，小店区教育局北师大项目城乡融合高质量发展促进工程“以基于新课标的课堂变革”为主题的校长论坛（课题指导）如期举行。育才小学、太原市第四实验小学等六所学校负责人分别围绕本校新课标课堂变革的主题做交流发言。项目组核心指导专家刘永胜校长、北京市延庆区教育科学研究中心李明强主任做点评指导。
不同学校围绕“新课程标准指向课堂变革有感”“为未来而学：真实情境中的问题解决”“初蕊绽芬芳‘双新’浸课堂”“落实素养导向，深化思政课堂”“基于提升学生核心素养的跨学科主题活动实践探索”等主题进行交流发言，大家思路清晰、方向明确、措施有力，不断打破固有教育思维，为区域教育的稳步发展提供了可借鉴经验。
项目组核心指导专家刘永胜校长对六项报告依次进行点评，指出了新课标提出的五大理念，表明“学生在真实情景中问题解决”的报告抓住了“新课改”实施的核心点。北京市延庆区教育科学研究中心李主任进行总结，并从不同方面提出课改背景下的注意事项。
精彩纷呈的课题沙龙活动以“讲+评”相结合的形式呈现。6个课题组分别是文化组、学生评价组、课堂教学组、农村教育组、德育有效组、教师队伍建设组。由组长来分享交流该组的研究状况及问题，再由专家对各组问题进行针对性的指导。
如何才能用好文化？如何改善教师的评价观窄化现象？如何做好课堂教学成果的呈现？课后又如何实现有效管理与追踪？如何才能探索出一条优质农村校的发展之路？……不同的问题都是基于学校具体校情，有思考、有交流，大家同心同向，同频共振，共同为小店教育的高质量发展献计献策，付诸努力。此次培训是一次中小学校长的高质量发展论坛，更是一次专家引领的精神盛宴，各学校将在课题引领、专家指导、经验交流的基础上不断突破教育瓶颈，奏响小店教育最强音。
责编：侯永红
不同学校围绕“新课程标准指向课堂变革有感”“为未来而学：真实情境中的问题解决”“初蕊绽芬芳‘双新’浸课堂”“落实素养导向，深化思政课堂”“基于提升学生核心素养的跨学科主题活动实践探索”等主题进行交流发言，大家思路清晰、方向明确、措施有力，不断打破固有教育思维，为区域教育的稳步发展提供了可借鉴经验。项目组核心指导专家刘永胜校长对六项报告依次进行点评，指出了新课标提出的五大理念，表明“学生在真实情景中问题解决”的报告抓住了“新课改”实施的核心点。北京市延庆区教育科学研究中心李主任进行总结，并从不同方面提出课改背景下的注意事项。精彩纷呈的课题沙龙活动以“讲+评”相结合的形式呈现。6个课题组分别是文化组、学生评价组、课堂教学组、农村教育组、德育有效组、教师队伍建设组。由组长来分享交流该组的研究状况及问题，再由专家对各组问题进行针对性的指导。如何才能用好文化？如何改善教师的评价观窄化现象？如何做好课堂教学成果的呈现？课后又如何实现有效管理与追踪？如何才能探索出一条优质农村校的发展之路？……不同的问题都是基于学校具体校情，有思考、有交流，大家同心同向，同频共振，共同为小店教育的高质量发展献计献策，付诸努力。此次培训是一次中小学校长的高质量发展论坛，更是一次专家引领的精神盛宴，各学校将在课题引领、专家指导、经验交流的基础上不断突破教育瓶颈，奏响小店教育最强音。责编：侯永红
