老师是学校的主体力量，师德是教育的灵魂。浮梁县第二小学为进一步加强教师师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚，提高学校教师的职业道德素养，近期，浮梁县第二小学按照《浮梁县教育局关于强化师德师风管理专项整治工作的通知》要求，开展师德师风专项整治活动。

     会上，工会主席刘爱军带领教职工认真学习了上级文件精神，逐条逐项进行解读。他强调，师德师风建设一要高度重视，明确责任。健全完善师德师风建设的领导机制，落实学校主体责任，压实学校主要负责人责任；二要突出重点，务求实效。以喜闻乐见的方式开展师风师德教育，使之入脑入心，切忌浮于表面、流于形式；三要强化监督，建立长效机制。构建有问题能及时发现、发现问题能有效解决、已解决问题不再反弹的长效机制，纵深推进教师队伍建设。
     每位教职工和学校签署师德师风承诺书和安全责任书。学校明确规定每周周一全体教师例会上组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十禁止规定》等相关师德方面的内容，教师们通过集中学习、自学、撰写心得体会等灵便多样的形式，取得了很好地效果。制度的拘束、赏罚的有度、学习的常态化，让老师们明确责任，时时严格要求自己，时时自我反省，做师生的表率。
     学校还专门成立了师德师风领导小组，由校长任组长、学校副校级领导为副组长、师德方面以工会主席为主管领导，通过深入校内、校外实地查看、召开教师座谈会、明察暗访等方式，对学校师德师风治理情况进行督查。
     心有所畏、言有所戒、行有所止。师德师风专项整治系列活动的开展，有效提高了学校教职工对师德师风建设工作重要性的认识，增强了教师们的责任感和使命感。浮梁县第二小学全体教职工会恪尽职守，知敬畏、守底线，时刻牢记教书育人使命，建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，共同创建更加文明健康、风清气正的育人环境。（供稿：余佳婧）