三月的校园，芬芳皆景，为准确把握新课程标准的实质和主要变化，上富学校老师们秉承着“今天比昨天教的好”的教风，开启了《义务教育课程标准（2022年版）》的探索学习之路，进行了学习研讨活动。

     在新课标的研读活动中，大家交流得出：新课标在传承中有创新，修订幅度很大，它提出了立足核心素养、构建学习任务群、加强课程整合、变革学习方式、重视评价导向等五大理念。突出核心素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的正确价值、关键能力和必备品格，特别是真实情境中解决问题的能力，在“双减”大背景下，各门课程都要思考如何培养学生核心素养，如何体现学科特征。同时表示争取在有限的时间和空间内让学生接触更多的户外语文、人文语文、生活语文等新模式语文教学，不断提高学生学习语文的兴趣，在轻松的氛围中接受语文带来的情感价值观的熏陶，提高学生的语文综合素养。

     “初心已定从未变，砥砺前行不说艰。”理念决定深度，学习拓展广度。通过新课标的学习和运用，教师们不仅有效地理解了新课标的核心理念，提升了专业素养，而且为今后的教学指明了方向。全体教师将在学中思，思中悟，悟中行，继续在教学实践中落实新理念，践行新方法，赋能新课堂，实现新突破，助力“双减”落地。（供稿：陈书、廖咏纯）