研培训方案 塑灵慧教师——沈阳市和平区南京一校沈抚示范区分校“师蕴灵慧”新入职教师培训方案解读促进会
迎着三月的春风,3月28日沈抚示范区“十四五”中小学新任教师培训暨经验交流分享大会在沈阳市和平区南京一校沈抚示范区分校开展,王阅春副校长携中层领导干部及学年组、教研组组长参加会议。
为了更好地凸显本次会议精神,使参会人员明确培训内容,沈抚示范区教研室负责师训的王境老师在会上解读“十四五”新教师培训方案,并对学员手册的使用进行培训。
会议中王阅春副校长就本校新任教师培养方案同参会成员进行经验分享。
学校以沈抚示范区“十四五”新任教师培训实施方案为依托,制定了我校具有校本特色的“师蕴灵慧”新入职教师培训方案。
首先,了解教师队伍状况,确保培训方向。南京一校的办学历史可以追溯到1947年,经过不断的改革和实践,造就了一个具有浓厚的历史文化积淀、优异的教育质量、鲜明的办学特色、名师名生辈出的品牌教育集团,而学校各项成绩的取得,离不开教师的不断进取,追求卓越,结合我校教师具有“高学历、高素质、有活力、勇创新”的特点,特制定了符合我校办学实际的新任教师培养方案。
其次,同频共振促发展,蓄势待发新征程。作为南京一校的教师,需要牢牢把握我校的精神文化内涵,认同并自主弘扬和宣传我校的精神文化,热爱学生、不断成长,与学校形成共同的价值取向,同心协力达成学校三年发展规划。
再次,厉兵秣马研训赋能,促进教师成长。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的教育方针、立德树人根本宗旨作为指导思想,始终把教师队伍建设作为基础工作来抓。力争培养出一批充满教育情怀、具有良好职业道德、胜任教育教学工作、具有研究和反思能力的可持续发展的新任教师队伍。
对于新任教师的培养中,采取理论研修、教学实践、展示才华三位一体的培训形式,其培训内容紧紧围绕师德规范修养、专业技能培养及能力发展提升三个方面,真正做到精准施培、以需定训。最后通过研修作业、教学实践、“灵慧杯”竞赛、综合评价四个维度进行考核评价。
通过本次研训,全体教师振奋精神,在未来的工作及生活中将牢记为党育人、为国育才使命。砥砺深耕,奋楫笃行,努力做党和人民满意的“四有”好老师,继续为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量。