高效课堂展风采 观摩研讨促成长——铁岭市实验学校富力分校初中部开展“人人讲公开课”活动
教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径。为进一步提高教师教学水平和业务能力，提升教师专业素养，加强教师间学习交流，打造高效课堂，助力“双减”政策更好落地，铁岭市实验学校富力分校初中部三月份开展了“人人讲公开课”活动。
本次活动历时一个月，涵盖了语、数、外、物、政、史、地、生8个学科，共计28位教师参加，分骨干教师示范课、优秀教师展示课、青年教师汇报课三个阶段展开，充分发挥了名优教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，促进了不同年龄、不同层次教师间的交流学习，更好地推动了学校青年教师的成长。
骨干教师示范课
课堂教学是保持教育活力的生命之源，一堂好课，足以让人如沐春风。骨干教师柴轶、王爽、贾坤、孙超、周鹤、李娜、孙临男、许莹用以学生为中心的教学理念、独具匠心的教学设计、规范高效的课堂组织、生动有趣的师生互动，让知识与能力深入浅出的同时又巧妙地将学科素养诠释得恰到好处，展现出了精湛的课堂教学艺术，为广大教师展示了语文、数学、英语、道法学科示范课，也为同学科组青年教师创设了可借鉴、可研讨的课堂范例。
优秀教师展示课
继骨干教师示范课后，学校初中部又进行了优秀教师展示课。从恰如其分的导入到精彩纷呈的自主讨论探究，从细节的巧妙设计到学生主体作用的充分发挥，于心蕊、牟洋洋、白如冰三位优秀教师奉献了语文、数学、地理三节异彩纷呈的优秀展示课。
以学生为中心进行课堂教学是高效课堂的首要特征，也是提质增效的关键，展示课上，老师们转变观念，坚持以生为本，给学生留足探究空间，学生积极讨论交流、竞相展示合作成果，充分彰显出高效课堂的魅力！
青年教师汇报课
双减背景下，如果能让学生感觉听课不是无聊的负担，而是一种有趣的学习方式，那么教学便成功了，如何站稳讲台、站好讲台，把课上好是每一位年轻教师应重点关注的问题。在认真聆听骨干教师和优秀教师的课后，青年教师也带来了精心准备的汇报课。
汇报课上，青年教师们能够认真研读教材，用心解读学生，注重以学生为主体，紧紧围绕学习目标展开，设计了多种课堂教学活动，课堂环节循序渐进，清晰明了，学生认真听讲，积极互动，课堂气氛浓厚。
课后各学科组进行了深入的交流研讨，骨干教师结合课堂教学对青年教师的教学设计、教学方法、教学环节等方面进行点评指导，同时针对大家在教学中遇到的困惑给予了专业性、指导性意见。
本次“人人讲公开课”活动覆盖全、范围广、力度强，作用大，有效促进了教师教学水平的提升，学校将以此次活动为契机，对教师严要求，高标准，更加注重课堂教学质量，不断优化课堂教学具体环节，凸显课堂特色，向有限的课堂要效率、要效果，不断提升教学效能，努力打造高效课堂，向“减负增效”的目标不断迈进！
