“语”你相遇   点亮美好

——徐州市王鸿乡村⼩学语文名师⼯作室启动仪式暨第一次研训活动

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。在这样的一个美好四月，大家相遇在美丽的李小，相约小学语文。
参加本次活动的有：徐州市教师发展学院申瑞杰副院长，徐州市教育科学研究院小学语文教研员刘春主任，县教师发展中心副主任凌云主任，县教师发展中心培训部副主任张跃主任，县教师发展中心研训部小学语文教研员周莉主任。徐州市王鸿乡村小学语文名师工作室全体成员。第六届江苏省乡村骨干教师培育站的全体学员。李集镇中心小学校长刘江、副校长宋红梅及全镇小学语文教师全程参与活动。

上午由工作室成员带来两节课堂展示，接着进行王鸿名师工作室启动仪式；再由刘春主任带来《任务群思想下大单元教学的实践探索》讲座；下午由申瑞杰校长带来跨学科主题学习的讲座；四位教师对上午两位上课教师进行评课；最后王鸿校长作《一群人，一起走》的活动总结。

上午第一节课庆香香老师教学《童年的水墨画》，本课是三下第六单元的课文,该单元的语文要素是"运用多种方法理解难懂的句子”。课堂中庆老师引导学生总结理解句子的方法。在本课中较为重点的动静结合的写法，庆老师引入了之前所学古诗《小儿垂钓》，让学生动起来，切身体会诗中的动与静，让学生很好的理解写作方法。同时又在后文设置小练笔，以最常见的校园生活为主题利用动静结合的学法，谈谈上课与下课时校园的情景。生字指导书写设计比较精巧，通过染色过程的现场演示。让学生感受到了溪水就像一池染料，而投射其中的人就被溪水染绿了，也借助演示让学生理解了"人影给溪水染绿了”实际是"人影被溪水染绿了!”

    第二节课是许恕腾老师对《威尼斯的小艇》中对写字指导的穿插避让进行教学。这节课别开生面，许老师整堂课结构清晰，围绕“写字”的话题关注学生实际书写能力的提升，许老师把汉字的书写技巧用简明的话语指明概括。练字关注两个方面。一是笔画，二是结构，笔画是的细节问题，而结构才是一个字给我们最直观的印象，许老师在课堂最开始就说明写字要关注最高点、最低点、最左点、最右点，这就是写字最初就要整体把握整个字的大体结构。教师讲解后学生的独立发现也是重要的，许老师引导学生以独体字与合体字的比较来发现穿插避让的秘密。

启动仪式由县教师发展中心培训部副主任张跃主任主持，赵甜甜老师作为学员代表上台发言，在发言中，赵甜甜老师提出自己努力的方向，当然这也是我们共同努力的目标。也希望我们都能像远行地蒲公英那样，插上飞翔的翅膀，播撒教育的希望。县教师发展中心副主任凌云主任给学员们提出希望及要求。
    
接下来刘春主任带来《任务群思想下大单元教学的实践探索》讲座，刘春主任对统编小学语文教材的新设计进行分析：任务群思想是落实语文核心素养的必然选择；大单元教学是破解语文育人困境的理想路径。在讲座中，刘主任又为我们学员指点新教学设计的迷津。

下午申瑞杰院长带来《育见未来：信息技术赋能跨学科主题学习》。讲座开始，申院长提问：“有所有学生都想上的课吗？”这一个问题让我们陷入沉思。通过申院长的讲座，让我们重新审视自己当下的教学现状，并给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。

讲座后，随机抽取张静、冯阿军、杜念峰、夏冰冰四位教师对上午两节课进行评课：

《一群人，一起走》王鸿校长的讲座，让我们意识到一个人的声音是微弱的，一群人的呼唤是雄浑的；一个人笃定信念常常会山重水复疑无路，一群人坚定前行终将会柳暗花明又一村。正如在讲座中王校长所说：“聚是一团火，散是满天星。”一群人，一起走，一起去寻找语文的桃花源，虽然山高路远，但我们一往无前……