一年之计在于春，一日之计在于晨。在春暖花开、繁花似锦的芳菲四月里，2023年4月6日至7日广东省余家灿名校长工作室与广东省基础教育信宜市教研基地项目携手开展了为期两天的春天之约。信宜市教师发展中心钟国胜主任和市教师发展中心教育教学研究室小学数学教研员徐坚前来指导，广东省余家灿名校长工作室学员、在研的省课题组成员与玉都街道相应学科教师100多人（次）参加了本次研修活动。

专家讲座，赋能成长4月6日下午，信宜市教育局教师发展中心钟国胜主任作《守初心，勇担当，育新人》的精彩讲座。钟主任给我们带来了满满的正能量，作为新时代的教师思想觉悟要高，守住做人民满意的教育的初心，爱岗敬业，热爱学校，牢记为党育人，为国育才的使命，勇于担当作为！

4月7日上午，信宜市教育局教育教学研究室小学数学教研员徐坚作《运用模式教学，构建高效课堂》专题讲座，徐老师对小学课堂教什么，如何实现高效课堂指明了方向：一线教师们要研读新课程标准，深入备课，要善于运用多种鼓励性的语言激发学生的学习兴趣，教师教得智慧，研得幸福；学生学得快乐，学得轻松。

4月7日下午，全国优秀教师、广东省特级教师、广东省、茂名市名师工作室主持人邱鑫作《乡村教师的专业成长》专题讲座，邱老师分享了自己以“润心语文”为核心，以“心语课堂”为纽带的课堂教学研究，以“润心”课堂为主题，打造了自己的“润心”品牌，促使自己专业成长的事例，寄语我们要有自己的职业规划，明确自己的职业目标，找到自己的成长密码，通过阅读提升、自我研修、课堂修炼、课题研究等途径，实现自己的成长目标！

本次活动的讲座，既有教育思想的引领，还有教师职业成长的指路，更有专业知识的盛宴，让学员们从不同视域明确了“大先生”“好老师”的努力方向，老师们收获满满！

课题研讨，共探路径四月春光好，研课正当时。广东省基础教育信宜市教研基地项目联合广东省余家灿名校长工作室，在信宜市玉都街道英地坡小学开展《以校本教研促进学校高质量发展的路径研究》的课堂研讨活动。

语文课上，信宜市丁堡镇湾冲小学的梁瑞纳老师执教的《火烧云》围绕课后习题进行课堂设计。抓住一个“变”字，通过PPT直观展示，激发了学生浓厚的课堂兴趣，短短的几分钟时间，他们就说出了多个不同形式的描写颜色的词语，既加深了对火烧云颜色美、变化多的理解，又发展丰富了学生的语言。进一步让学生仿说、仿写，从而积累课文的写作方法，为学生今后的语言发展打下坚实的基础。

数学课上，信宜市第十一小学的周燕珍老师展示了其不一样的数学课堂。周老师在执教《认识角》时从生活出发，激发学生认识角的兴趣。在课堂上让学生在找角，摸角，看角，画角，数角，剪角，赏角中初步感知，形成角的概念，然后由实物到图形，从图形中找角，再从图形到生活中找角，把知识应用到生活，让学生在不知不觉中突破了知识难点，完成教学任务，诠释了数学来源于生活，又为生活解决问题的内涵。

精彩的课堂过后是妙语连珠的评课环节，信宜市教育城小学罗雪妹老师和信宜市玉都街道中心学校数学教研员李冠分别对这两节课进行了精彩点评，教研、训“三位一体”的活动模式让每一位老师都受益匪浅。

 同课异构，尽显风采4月7日上午，广东省余家灿名校长工作室第十一次研修在信宜市玉都街道樟坡小学举行《分数除法（一）》同课异构教研活动，信宜市教育城小学的梁晓老师和玉都街道樟坡小学的徐彩琴老师同台竞技，为大家献上了两节精彩的示范课。  

徐彩琴老师在课堂上与学生共同探讨分数除以整数的意义以及计算方法，特别是分数除法和分数乘法之间的逻辑关系，让学生表达出来，达到知其然，更要知其所以然的效果。

梁老师则先复习倒数的知识，再复习把一个整体平均分成几份的计算方法，自然地引入新授课的内容；在探究新知过程中，创设的情境由浅入深，环环相扣，符合学生的认知探究过程；在分数除法转化为乘法计算时，学生遇到的问题，教师提点到位，注重细节，充分显示了该教师丰富的教学经验和老到的课堂驾驭能力，学生学习效率高，效果好。

春光不负赶路人，研修提升正当时。本次春天之约，在短短的两天活动中，既有同课异构的智慧碰撞，又有课题研讨与推广；既有专业素养的指导，又有研课磨课的收获；既有教师成长的分享，又有教育思想的洗礼。本次活动的安排真是精心、精细、优质、高效。迈出春天的脚步，在教书育人的路上我们将行稳致远，踔厉奋发，勇往前行！

供稿：广东省余家灿名校长工作室
编辑：黄  娟