作者：南昌市洪都中学

赴一场春天的约会

春日暖阳，风光无限，一群不变初心，怀揣着情怀的教育人，相聚在美丽的洪中校园，享受者一场精神盛宴......

为进一步更新教育教学理念，加强“双新”交流，共享教育教学成果，3月31日，南昌市普通高中新课程新教材实施示范校中期交流会在南昌市洪都中学召开。市委教育工委委员、市教育局副局长付青岚，市教育局普高（职成）科科长周洁、市教育评估监测和技术推广中心副主任蔡久胜，南昌市教育评估监测和技术推广中心教育教学监测科科长黄燕， 以及各示范学校的校领导和专家等参加会议。会议由市教育局普高科科长周洁主持。

经验分享 专家点评

会议的第一阶段，由南昌市洪都中学、南昌市第一中学、南昌市第三中学、南昌市第十中学、南昌市外国语学校、南昌大学附属中学等六所省级示范校分别就本校新课程新教材实施进行了阶段性工作汇报，并且专家对其进行了全面细致的点评。

南昌市洪都中学党委书记、校长黎雪晴从五个方面向与会的领导、专家与教育同仁们汇报了我校的“双新”实践与经验：

从“任务书”到“施工图”（目标设定·项目设计）：

依据三年规划建设任务书，全面推进示范校建设，期间取得了一系列显著的成果。2023年3月，我校通过省级特色高中评估。

从“单行道”到“立交桥”（课程建设·育人创新）：

用特色课程叩开特色办学之门，围绕“大国防教育”开设一系列校本课程；以融分结合统领特色课程建设之策，自主研发特色教育读本，引入国防科技课程资源。

从“教书匠”到“引路人”（队伍建设·教师发展）：

启动“强师计划”，从专业的角度提出“七类分级”培养目标，创造“五环一体”模式打造深度教研团队、搭建“四位一体”校本研修平台。

从“标准化”到“差异化”（生涯规划·选课走班）：

开设生涯规划课程，制定《学生选课指导手册》，指导学生“学其所好”。

从“平行线”到“同心圆”（资源流入·经验输出）：

建立四校发展共同体，通过资源共享、管理共建等形式，在“共研、共融”中生发教育“优生、优长”的力量。
 

武汉市教育科学研究院中学教研室主任华林飞聚焦“共性”“亮点”“初心”三方面，对六所示范校的汇报做出点评，并回顾了普通高中“双新”实施国家级示范区(校)建设工作的相关要求，提出了今后的努力方向。