最美人间四月天，不负春光不负卿。“沈阳市张艳丽名优校长工作坊”与“沈阳市现代化都市圈结对校开原市实验小学、皇姑区童晖教育集团”结伴行，前往工作坊成员校——铁西区勋望小学燕塞湖分校进行坊间互访学习。

2023年4月11日上午，沈阳市皇姑区童晖教育集团党总支书记张艳丽携手名优校长工作坊全体成员，与都市圈结对校开原市实验小学党总支书记兼校长张敏带领的骨干团队一同到铁西区勋望小学燕塞湖分校进行参观访学，市教育研究院任荣辉、李小萌老师全程参与。

      慕名前来的还有铁岭市教育局学前与高中教育科科长王辉，开原市教育副局长周跃，沈阳市铁西区、皇姑区部分学校校长共计五十余人。清晨伊始，沈阳市张艳丽名优校长工作坊成员、勋望小学燕塞湖分校校长于永辉和燕塞师生一路引领一路讲述燕塞五年的建校故事……

走进勋望小学燕塞湖分校就像走进一座图书馆，这里有师生共同谱写的教育诗篇。

我们又仿佛步入一座艺术馆，这里是师生共同绘就的童话世界。

这里更是望童的运动场，用“望童榜样币”换取“望园CBA”入场券，访学者也观看了一场别开生面的校园篮球赛！

这里还是创客空间。燕塞湖分校秉承勋望集团“绿色成长”的教育哲学，让望童未来可期。

师生同台舞动，展示出燕塞向勋而生，承望而长的幸福模样！

参观过后，结伴一行人又聆听了东道主于永辉校长的报告：《幸福是望园永恒的价值追求》。报告中多维共治的管理、教师专业发展的多元培训、五育融合的特色校本课程、丰富多彩的项目式学习更让访学者明晰了五年教育教学成果的由来。

接着沈阳市教育研究院任荣辉老师做题为《关于学校文化的几个基本概念问题》的讲座。任老师用课程融合的方式对校园文化的基本概念做以深入浅出地诠释，并从目前学校文化建设最常见的四方面困惑：文化虚无、词汇枯竭、概念不清、特色衰竭，举例论证帮助倾听者梳理困惑的解决办法。任老师的讲述虽然是以校园文化的几个基本条目、基本概念为结构框架，但是每一个基本概念都牵动了我们对学校最本质的精神特质、业务内涵的思考，引导我们去寻找属于学校自己的文化体系和言语体系，并且准确地关照到工作坊研究的集团化办学等最前沿的主题。教育的拼和闯就是研磨，只有不断研磨，才能找到文化建设的真谛。

随后，沈阳市名优校长工作坊坊主张艳丽总结到勋望小学燕塞湖分校是一所知行合一，有理想、有温度、有故事的幸福学校。今天的访学注定是一节高级研修课，提升了每一位与会者的思考力，又是一次烧脑的培训活动。感谢于校长提供了工作坊研究方向的另一个复合样态集团化办学的样本，让我们在行进间学习借鉴。今天是坊间互学的第一站，接下来我们将带着不同的研学主题走进更多坊内学校，目睹各美其美的幸福样态，达成我们互学的美美与共。

活动即将结束时，童晖教育集团张艳丽书记与勋望小学燕塞湖分校于永辉校长互赠学生社团作品。

 集团文化是团队的软实力、软管理，对内则是一种真心接纳，众心所向，是团队甘愿不断付出的凝聚力；文化又是树人的硬实力，对外则是攻坚克难，奋勇前行的力量，是团队为教育的价值和使命踔厉奋发的源泉。相信在沈阳市名优校长工作坊坊主张艳丽的引领下，每一位访学者必能“坊”遍思想所及处，采撷精华结伴行。