4月11日下午，省中小学图书管理员培训一行100多人到保师附校参观调研，河北省教育技术中心图书科李海波科长参加调研，保定市电化教育和装备技术中心张志恒主任、保定市电化教育和装备技术中心图书管理负责人崔冬梅陪同调研，保师附校校长高彦芹对学校阅读课程体系的建设和开展进行介绍，对参与河北省培的100多名嘉宾莅临附校表示热烈的欢迎。
步入保师附校美丽的校园，保师附校校长助理兼图书馆长牛三波首先向参观嘉宾讲述了学校127年的悠久办学历史，并重点介绍了学校图书馆建设和阅读课程开展情况以及开放的图书馆理念、现代的管理体系、丰富的阅读活动、共享的图书资源,给参观嘉宾都留下了深刻的印象，保师附校整个校园俨然一座开放的图书馆。
参观分成了两组，在校长助理王丹青和王新艳的带领下参观校园，体验课程文化。学校的“国家+未来荷塘”课程体系从1.0——3.0的课程发展图景实现了研训、课程和课堂提质增效，阅读课程改革更是贯穿与课程发展的历程。
参观老师们漫步校园，到处都散发着书香。儿童友好读书角正在进行“妈妈读书会”，24小时自主微型图书馆实现了图书自主借阅，每个班级楼道都摆满了类型丰富的书籍，成为了班级图书漂流区，图书馆丰富的馆藏也为师生提供了读书阅览的场所，一节别开生面的《红岩》阅读课正在图书馆精彩进行。参观老师们一边参观，一遍拍照，还不时的和讲解老师、同学进行交流，对保师附校的阅读课程建设十分感兴趣。

学校整体依托开放的图书馆，阅读空间开放,分层服务,资源融合,图书流动，开放的图书馆由主体图书馆一座,开放的图书阅览区6个,班班有图书角,层层有图书长廊,形成了开放的图书馆格局。同时，学校结合教育大纲和课程标准,“阅读指导”深入开展，采取读书沙龙，集体阅读，名著导学，教师研读等形式，逐步形成了“年级联读”、“班级阅读”、“个性品读”“对阳光早读、休闲午读”等不同形式的阅读方法。
保师附校的大健康、大思政、家校社协同、创客中心、科技展厅、新劳作教育、法治教育等课程也吸引了参观老师的目光，急救课程和眼健康实践活动护佑学生成长，红色海报进校园展览让老师们感受红色革命教育，科技创新展厅和未成年法治教育基地老师们亲身体验，新劳作学园里是同学们丰硕的劳动成果，体现了保师附校新劳作教育，丰富多彩的课程也赢得了大家的肯定。

万物生发是春天，最是书香能致远。附校师生以书为友，与书作伴，丰富多彩的读书活动，激发师生的读书兴趣，附校人正在建设书香飘逸的美丽校园。