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教育不是凭空产生的，而是诞生于孩子们的日常生活中，诞生于孩子们每天接触的生活环境中。春天，趁着那一缕东风吹过，在淅沥的春雨的滋润下，幼儿园的每个角落都冒出新芽，处处充满着蓬勃的生机。
为什么会这样呢？是被施展了魔法吗？于是，就有了《幼儿园的春天》这个主题。在这个主题活动中，孩子们从认识春天、寻找春天到体验春天、游戏春天，从室内走到户外、从草地走进泥潭，在不断探究的过程中，孩子们追随着春天的脚步，感受着大自然的无限美好。在主题结题时，幼儿园创造性地采用草地野餐式的方式，孩子们亲身参与结题全过程，将主题中创造的作品对草地进行装扮布置：风铃、风车、帐篷……颇有几分与春日的生机争艳的感觉，草地、微风、阳光、美食，在温馨的氛围中野餐开始了，自然、和谐、欢笑，在孩子们心中留下美好的回忆，但意犹未尽是孩子们对草地野餐最大的感受，而这也不断激发着孩子们继续走进自然、探索自然。春风解语，粉黛添芽，与春天约会，与你约会，有你，有爱，才是春天最美的样子。
