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童晖教育集团东校区德育主任王蒙：换位思考，让孩子间的“小事”迎刃而解；换位思考，让亲子间的“紧张”重回温暖；换位思考，让师生间的“沟通”推心置腹；换位思考，让家校间的“携手”互通共融。

本书以“小型图书馆”汪天天和“科技小天才”汪一一两个主人公的有趣故事为主线，将“换位”这个抽象的概念具化地展示给孩子们。在阅读中，孩子们会被故事的生动吸引，会被不可思议的事件激发，感受“换位”的别样进而自我思考。

故事由一个寂静无声的夜晚，孙子“汪一一”和爷爷“老汪头”的“交换意识”展开。一个渴望学习的爷爷走进了课堂，一个只想自由的孙子感受着成年人的世界。“换位”的两个人从兴奋的“乐在其中”到后来想回到“本我”的位置做自己，新的“意识”下彼此相互同情着、体谅着，看似一个神奇的过程实则隐藏着“换位思考”的深意。

“改变我们命运的大事，这个过程会非常艰难，我们首先要学习从前没有的本领，改变我们的生活……”精灵鼠奶奶以“换位思考”来教育精灵鼠的话语，是否也能令孩子们感知成功的不易？

爸爸汪多和妈妈王小拌嘴时的“换位思考”将矛盾变成了幸福的微笑，是否为大家诠释着解决矛盾的真理？

刘老师“换位思考”站在了学生的角度，细心观察、深入了解、详细分析、积极鼓励和因材施教，是否让很多许多为师者陷入深思？
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单瑛琪 著
人民文学出版社、天天出版社

作者单瑛琪，儿童文学作家，其作品获得过全国优秀少儿图书奖、辽宁优秀儿童文学奖等。出版家和作家的双重身份让她既能准确把握儿童的阅读需求，又能细腻地深入儿童的世界，为小读者创造奇妙而童趣的世界。

换位思考，让孩子间的“小事”迎刃而解；
换位思考，让亲子间的“紧张”重回温暖；
换位思考，让师生间的“沟通”推心置腹；
换位思考，让家校间的“携手”互通共融。
愿“换位思考”让童年充满温情；
愿“换位思考”让童年充满回忆；
让“换位思考”推动幸福成长的脚步，
让“换位思考”助力孩子未来的一生！


作者：王蒙
责任编辑：夏梦晗
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