参赛者三人为一队，在连续72小时内，队员需分工合作，对问题进行分析和建模，查阅图书资料，最终形成竞赛论文……4月28日，第二十届五一数学建模联赛在中国矿业大学拉开帷幕。来自海内外5872支参赛队伍、16000余人同时从互联网上下载题目，展开激烈比拼。记者了解到，此次竞赛题为：无人机定点投放问题、快递需求分析、“双碳”目标下低碳建筑研究。其中，“C题：‘双碳’目标下低碳建筑研究”引起许多参赛学生关注。
自2004年举办首届五一数学建模竞赛以来已有20年，竞赛题目设置贴近经济社会发展难点，为工程技术、经济管理、社会民生等诸多领域提供有参考价值的数学建模方案。此次竞赛赛题再次关注“双碳”话题，此前为潘安湖设计游览线路一题将文旅发展与学生体验相结合，将煤塌地治理创新成果充分展示，发挥潘安湖示范效应，带动更多煤矿治理新做法。“按照往届竞赛选题规律，此次竞赛预计将为建筑碳减排提供近2000支政策建议。”矿大数学建模指导老师邵虎教授说。
“从潘安湖风景区游览路线设计、到疫苗生产问题、再到消防救援问题，五一数学建模竞赛不断完善成果应用与转化机制，聚焦经济生活和社会建设难点问题进行赛题设计，为工程技术、经济管理、社会民生等领域难点问题提供了有参考价值的建模方案。”中国矿业大学党委副书记、五一数学建模竞赛组委会主任李江涛在开赛仪式致辞中说。
数学是一切科学的基础，数学建模正是数学与实际问题之间的桥梁，是数学科学技术转化的主要途径。五一数学建模竞赛举办以来，累计吸引近19万数学爱好者参与，是继国际数学建模竞赛和全国大学生数学建模竞赛后，第三项具有全国影响力的数学建模竞赛。第十三届全国大学生数学竞赛决赛一等奖获得者、矿大2019级参赛学生傅文杰已连续三年参加了五一数学建模竞赛，他表示，“数学建模要求参赛者具有高等数学、线性代数、统计分析等数学基础知识，同时，要求参赛者对问题进行深入调研，精准分析，通过建立数学模型求出优化解，进而为具体问题提供解决方案。对培养学生科研能力有很大帮助。”
今年3月，赛事宣传组深入中国矿业大学优质生源基地开展宣讲，让更多中学生了解数学建模，推动数学建模在更广范围内开展。
中国矿业大学校党委副书记李江涛表示，中国矿业大学一直以来高度重视学生数学素养和实践创新能力的培养，深入贯彻“学而优则用，学而优则创”的办学理念，形成了良好的创新实践氛围。五一数学建模竞赛已成功举办20届，是学校实施“厚理”战略、推动实践育人的重要品牌赛事。中国矿业大学将持续探索学生创新能力培养的新路径、新模式，助力青年学生成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
通讯员周浩 蒲龙 摄影孙璐
新华日报·交汇点记者 谢诗涵
