大学生社会实践报告案例：生态文明保护课堂

为树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，形成生态意识，鼓励孩子们参与环境保护实践，主动向他人宣传保护环境的观念和知识，生命科学学院2021级生物科学第一团支部开展生态文明保护课堂团立项活动。

以读为线，团员志愿者讲师通过绘本故事引导孩子们思考保护环境的意义，通过提出问题的方式让小朋友们思考为什么要保护环境，保护环境能够为生态做出怎样的贡献。小朋友们踊跃举手回答，用稚嫩的嗓音说出自己的理解。

以趣为引，团员志愿者带领小朋友们拾取落叶，用落叶制作树叶贴画，通过制作贴画的方式让小朋友们表达对破坏环境行为的不赞同，同时引发孩子们保护环境意识。小朋友们用树叶制作了各种各样的贴画，并向团员志愿者们讲述制作作品的内涵以及制作意图。

以思为桨，团员志愿者通过教共同做手指操，演示植物从种子长成大树的过程，通过植物成长的过程让孩子们感受植物生长的不易，理解形成生命观念，思考生态环境和谐美好的重要性。孩子们积极配合做操，在思考的同时进行健康安全的锻炼。

通过此次活动团员志愿者不仅宣传了生态文明保护的理念，教导孩子们要保护环境共同营造一个绿水青山的美好世界，而且通过课堂讲解对如何做一名优秀的教师有更加深刻的理解。