夏天如约而至，爱心校园里正赴一场初夏的艺术盛宴！在“双减”教育政策下，浑南二校美术组教师凝聚新力量，创新教育模式，摸索出一套培养学生传统创意手工技能和兴趣的教学模式，使学生的创新思维得到培养。为使学生感知民族传统纹样的美感，了解民族纹样的历史文化，掌握民族纹样的特点与单独纹样设计要素。在欣赏和体验中充分感受民族纹样作品的设计特点，在第一期校本课中，推出了中华传统纹样。
让学生在感受民族传统纹样的美感与丰富的民族传统文化的同时，能对传统文化产生浓厚的学习热情和兴趣。
看，学生们正在认真创作！

老师们结合艺术课标创新教学，将人美版三年级的课程《画中的线条》和《会动的线条》相结合，展开大单元教学设计的《创意手工画-中华传统纹样》，教师正在指导学生创作。

学生们创作的成品多好呀！

课堂上学生们通过课前收集和观看视频，认识了很多我国的传统艺术文化。老师课堂中的“教、扶、放”教学方式，给学生提供了自己创新发挥的空间，通过动手剪一剪，折一折，画一画等形式来表达孩子们自己内心的感受。让学生在体验传统工艺同时，增强了民族自豪感！学生的作品呈现更是打破常规，参与造型游戏活动，认识美就存在我们身边，它来源于生活又服务于生活。