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家长课堂: 如何应对“校园欺凌” 总第263期

2023-05-09 17:15 来源: 《教育家》杂志辽宁事业部    阅读 1.7万+
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授课内容

如何应对“校园欺凌”

“校园欺凌”与“玩笑”不同,区别在于实施者是否存在主观故意性,以及他们的行为是否对他人造成了伤害。一般身体肥胖、瘦小、残障、在学校表现不好的学生,性格内向的孩子,没有朋友、独来独往的孩子,以及父母缺位的孩子遭受欺凌的可能性更大。校园欺凌主要包括财物欺凌、语言欺凌、关系欺凌、性欺凌、网络欺凌、肢体欺凌六种形式。在校园欺凌中存在三种角色:欺凌者、被欺凌者和旁观者,作为家长我们要有针对性地为孩子提供帮助与指导。

教师简介

郭晓欧,鞍山市教师志愿者团队教师,鞍山市铁西区教育局心理和家庭教育办公室教师。国家二级心理咨询师,家庭教育指导师,儿童早期教育指导师,沙盘指导师。多年来,一直从事儿童和青少年心理咨询和辅导工作,致力于团体活动、个体咨询、家庭教育指导等方面的探索和研究。

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