解决实小南扩工程引发的环境问题 ——实小科学组“互联网+”教研活动（三）
科学是一门学科，更是一种探索，在探索中了解世界，在探索中解决问题。2023年5月11日，实验小学科学组“互联网+”教研活动在实验小学录播教室如期举行。实验小学五2班的同学们与胡宅小学、塘雅小学四年级的同学们齐聚云端，在邵徐姿老师的带领下一起解决一个实际的环境问题。
邵老师先提出了一个现实问题——学校南扩工程周围的一位居民向学校提出了自己面临噪音污染，休息受到影响。从这个现实问题出发，给孩子们提供一定的资料，让孩子们通过阅读，了解房屋建造过程流程以及可能会产生的环境问题。在此基础上，分析问题，寻找解决问题的方法。
在寻找解决问题的方法时，邵老师采用“角色扮演”的方式，让不同的小组选择不同的角色，然后从不同的角度思考并讨论环境问题治理的可行性。组内研讨和组间交流使解决建议和解决方法不断清晰明了。面对同一问题，不同的角色有不同的需求，这样不可避免地存在矛盾，多方协调、平衡，最终找到解决的可行性方案。最后用视频的方式呈现了政府层面在房屋建造过程中的一些举措和规范，减少了环境问题，保障了居民的生产生活。
本次活动通过线上与线下相结合的形式开展课堂展示和评课探讨。课堂展示结束后，三校老师一起对这节课进行了点评和讨论。在评课中，老师们积极点评，给予了邵老师充分的肯定。活动虽告一段落，但我们这群科学人在教研的路上从未停止过追，脚印深深浅浅，一路风景，一路前行．.....
【责任编辑：你猜我】
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