为深入学习贯彻党的二十大精神和党的教育方针，进一步发挥顶岗实习教师人才资源优势，推动幼儿园美育工作不断发展，栾城区第三幼儿园组织实习教师紧跟学校要求，开展“美育浸润行动计划”系列活动，八名实习生积极参与，为幼儿带来了一系列有趣、有爱的美育活动。







结合学前教育专业特点对教学进行创新，开展幼儿园中的“美育浸润”工作，充分挖掘和运用符合幼儿身心发展规律的美育资源，将不一样的美育教育带进班级，融入生活，让幼儿在愉快的活动氛围中接受爱的美育教育。









《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。





真实活泼的生活是幼儿园美育的无尽资源，要真正实施美育，首先要发现儿童之美，生活之美，幼儿教育之美。在本次的“美育浸润活动”中，八位实习生把心放进幼儿的世界，带领幼儿发现美，感受美、表现美，用澄澈的眼睛观察世界，用饱满的爱心与世界对话。