历史回眸
九小“银行”:在2018年去往东戴河的高铁上,时泉书记,贾桐主任,张嘉洋主任探讨着如何提高孩子学习积极性,激发孩子的内驱力,培养孩子财商,首次有了发放“思考券”的想法,这一想法得到了校领导的高度认同,成立九小“银行”的想法也因此萌芽。
九小灵动币:
第一代 劳动券
第二代 思考券
第三代 灵动币(现行)德育币、思考币、体能币、艺术币、劳动币
灵动币在九小已经运行了一月有余,为了获取灵动币兑换喜欢的“课程”,孩子们在不断努力:教室里,孩子们回答问题更加积极、作业书写更加整洁;操场上,孩子们主动整理轮胎、捡拾垃圾……
一切都在自然发生。
了使九小“银行”、灵动币更加规范有序地运行,2023年5月24日,浑南区第九小学召开了第一次九小“银行”业务发展座谈会。在会上,五年级的学生代表们向侯明飞校长、王璐校长提出了对九小银行及灵动币的疑问和建议。
问题一:现在有了灵动币,之前的思考券,劳动券是不是就不能用了?
问题二:各学科能否统一发放灵动币标准?
问题三:灵动币可以竞拍兔子,兑换烘焙课、洗车课、面点课,可不可以兑换赛艇、攀岩、小轮车这种课程?
问题四:九小“银行”的起存基数、定期利率是多少?
问题五:九小“银行”以后会不会发行股票、纪念币,或者类似国债的债券?
问题六:灵动币在流通过程中,如何避免次贷危机、债务收购、通货膨胀等现象,学校如何调控?
……
侯明飞校长、王璐副校长对孩子们的提问一一进行了解答。(具体回答请认真观看视频)
健康、睿智、自信是九小孩子成长的底色。会提问,敢表达,有逻辑,真思考是九小少年最真实的模样。这场九小“银行”业务发展座谈会为同学们提供了一个发表自己意见和建议的平台,让他们在学习中更好地认识了解金融知识和培养财商。
九小在努力倾听孩子的心声,理解孩子行为背后的动机,做有智慧的引导者,发现天赋,看见孩子的独特和光芒。九小培养的是全面立体的孩子,不止传授文化知识,更是培养强健的体魄、自信的灵魂,以及丈量日月的信念。