雨上初荷，南风淡淡。学期马上接近尾声，为全面系统了解孩子的发展水平提升幼儿一日活动质量，科学评价孩子的综合发展，近期对中小班幼儿发展进行期末评估活动。
本次评估内容以《指南》依据制定科学评价量表，融合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域知识能力，通过游戏闯关、实际操作、现场表演、谈话交流等多元化的表现形式，一起见证本学期孩子的发展与成长。
小班评估
小班的评估以习惯和自理能力为重点，关注幼儿健康、语言、艺术、科学等领域发展。设置了我有好习惯-我会叠衣服——我会拍篮球——我有小巧手——我是表演家——我会拼拼图六大闯关项目。
小班幼儿自理能力都有了很大的进步。餐前洗手，正确用餐，餐后整理收拾洗手漱口。
叠衣服是小班幼儿力所能及的事情，他们已经学习掌握了叠衣服的基本方法，小朋友一边念儿歌，一边叠衣服，享受成长的欢心与喜悦。
宝贝们经过了一学期的练习，掌握了拍球的技能与方法。
学会正确使用剪刀，边线吻合剪出可爱的小动物。
在轻松自然的状态下，孩子们自发分组自信大方展示本学期学过歌曲。
先来开动脑筋，拼拼图，然后根据图中有趣的画面说说发生的故事。宝贝们展开无限想象，遨游在图画的丰富世界中。
中班评估
中班评估注重幼儿的社会交往，设置了自理小能手——运动小达人——我有好眼力——我是表演家——家乡小导游——表征小达人六大闯关项目。
中班幼儿已能自己穿脱衣服、鞋袜扣扣子，能整理自己的物品。你看他们熟练地穿衣服，袜子，扣纽扣，已经掌握了生活自理的基本方法。
还尝试分类整理书本、玩具，个个都是自理小达人！ 掌握了多种拍球的技能和方法，拍球的个数也是屡创新高。
有趣的情境中，中班幼儿尝试按照一定的规律用图形拼出一条新的小路。
能选择自己喜欢的乐器，合着音乐节拍打节奏表演打击乐，节奏感超级棒！
家乡著名的景点我们都了解，个个都是优秀的小导游。
一学期的户外自主游戏，能习惯用笔画出自己喜欢的游戏。
评估研讨 反思成长
班级教师根据评估结果，结合一日活动观察，填写了《幼儿素质发展评估手册》，及时家长进行沟通和反馈。按照《评估指南》撰写了幼儿发展自评汇总表和幼儿发展自评总结。
级部教师进行了交流研讨，分享有益经验，互补改善共同提高，更好的提高一日活动质量和保教质量。
通过本次期末评估活动，孩子们在愉快闯关游戏中展示本领，体会成长的快乐。活动中孩子们洋溢着喜欢快乐的笑脸背后是老师们的爱在有心育在无痕，辛勤耕耘教育。孩子们在活动表现出积极主动认真专注不怕困难敢于挑战的学习品质，更让我们感受到成长的喜悦。我们将在不断的研讨、总结与反思中促进内涵提升，用游戏点亮儿童的童年！
