理论是实践的眼睛，实践是思想的真理。实践是检验真理的唯一标准，在实践中发展认识，深化认识。为加深屏山县柑坳村童伴之家的小朋友们对科技文化的体悟，为乡村教育办实事，助力人才振兴，秉持着办一堂有趣味，有深度，有广度的科学课堂目标。第二站——四川轻化工大学机械工程学院“智在宜方”暑期社会实践团队在院学工办主任王邦莉老师的带领下前往四川省宜宾市屏山县柑坳村童伴之家开展“科学走进乡村，科技融入儿童”的主题社会实践活动。
一日之计在于晨，在夏日清晨的阳光相伴下，有着一颗炙热赤诚之心的“智在宜方”暑期社会实践团队的青年学子们早早出发，前往宜宾市屏山县柑坳村的童伴之家，以最饱满的姿态，迎接孩子们的到来。来到童伴之家，领队王老师与童伴之家的祝万荣老师经过交谈，表明此行目的：希望“智在宜方”社会实践团队的青年们能够将所学所思用科技课堂的方式，将科学知识教给童伴之家的小朋友们，为乡村振兴事业的发展奉献一份青春力量。在商定好开展活动的教室后，“怎样做出一个机器人”科学课堂正式开始。开课之初，“智在宜方”社会实践团队的雷同学带领小朋友们用手中的纸笔画出自己心目中的机器人，通过互动，让孩子们不单是身体进课堂，更要思维进课堂。紧接着，雷同学用一段小视频展示了四足机器人、变形机器人等多种机器人的变形运动方式。课后，“智在宜方”社会实践团队的同学们将带到课上的变胞机器人，全地形小车，寻障小车，无碳小车，恐龙机器人共五款机器人通过现场操作演示的方式，让小朋友们亲自体验如何操控机器人，课堂氛围愈加浓厚。
探索大千世界奥秘，助力乡村儿童教育。机器人课堂结束，紧随其后的是趣味科学小实验，团队成员准备了“功夫柠檬”、“顺流而下”、“永不分离”三个实验。“功夫柠檬”是由雷同学提前拿出吹好的气球，相隔一定距离把手上的柠檬汁挤向气球，气球破裂。小朋友们欢呼雀跃，纷纷上台互动尝试。“顺流而下”是将卫生纸卷成圆筒状插入烧杯，点燃上端，烟雾顺纸筒而下，流向烧杯底部。小朋友们观察到这个奇怪的现象都惊呼不可思议，而后由团队成员为小朋友们讲解实验原理，寓教于乐，让他们对科学知识更加印象深刻。小实验进行过程中，童伴之家的小朋友们都非常积极踊跃的举手参与到课堂互动中来，通过实践感受科学，认识科学。
科技课堂结束后，我们又协助童伴之家的负责人共同开展了“套圈”“水杯吹气球”“言行不一”“蒙眼走直线”四项趣味小游戏。孩子们被分成五个小组，每组依次参加每一轮游戏，通过比较比赛用时及胜率，统计小组得分，判定排名依排名给予相应奖励。
本次活动给孩子们带去了知识的启迪，也赋予了他们温暖的关爱与陪伴。儿童是祖国的花朵，是国家的未来，让他们享有好的教育是势在必行的，乡村振兴不只是经济振兴，还要有人才振兴，教育振兴。留守儿童的教育问题也是乡村振兴战略里不可或缺的一部分。“智在宜方”暑期社会实践团队希望继续为留守儿童带去更多有意义的活动和知识，帮助他们健康成长，也希望社会能广泛关注和关心留守儿童问题，献出一份爱一份力，共同努力，让每一位孩子都能有一个充满希望的美好未来。
