9月21日下午，淄博柳泉中学组织开展了以“中途接班”为主题的班主任研讨会，以期提升班主任面对各种情景做好班级建设的能力。淄博柳泉中学党委委员、副校长张磊，山东理工大学教师教育学院院长郑兆青出席会议，名班主任工作室主持人孙即忠主持会议。
郑院长首先对我校班主任工作做出肯定，并感谢我校对山东理工大学相关学院师范类学生培养的支持，深切希望能不断加深两校的合作。
淄博柳泉中学刘玉珍、周甜甜和张玉梅三位班主任，就“中途接班”的话题结合自身经验作了分享。
刘老师直击班级建设的内涵，从学生思想、情感培养出发，培根铸魂，追求提升学生自主学习、自我管理、自我教育的能力，帮助学生实现从被动学习到主动学习的转变，促使学生将学到的知识、良好的习惯内化成个人修养，影响他人的同时提升自己的品格。提出做班主任，就要在正心的路上不断努力学做教育的“大先生”。
周老师从再塑班主任魅力出发，做《流水不争先，争的是滔滔不绝》主题发言，分享了独具个人风格又能快速赢得学生信任的做法：先做“苦行僧”再做“甩手掌柜”，紧抓常规，形成习惯；抓住教育契机，“借题发挥”爱与欣赏；赢“崇拜感”，烘学习氛围；台上严肃、台下亲切；达成共识、形成合力。
张老师不断深化班级建设的各个方面，深入浅出，娓娓道出中途接班的奥妙。了解班情，制定班规；课代表、班干部分工细致，有要求能执行；小组运行，有项目有奖惩；家校联系，有原则更有温度。在保障班级基本正常运转后，再力寻班级的潜力点，促进班级进阶发展。宏观保障，微观提升，有信心、有耐心、有恒心，不断促进班级发展。
付雪、郭云霞两位老师在主题发言之后，也分享了自己中途接班的一些思考和措施，整个主题研讨会精准研讨，步步深入。
通过研讨与交流，各班主任进一步清晰了“中途接班”的工作难点和要点，逐步明确如何带好“新班”的思路和方法。只有不断创新和完善班级建设举措，提升带班水平，用心用情做教育，用爱用智带团队，才能以实际行动促进学生健康成长、全面发展。
（通讯员：韩晓龙 王子昕）
