三亚学院筹建现代产业学院,培育新工业人才


三亚学院调研组赴吉利商用车等多家集团交流调研
2015年,国务院印发《中国制造2025》国家行动纲领,明确提出“工业4.0”即工业生产数字化,全面推进实施制造强国战略。针对“工业4.0”时代下智能工厂、智能物流、智能制造等相关专业存在的人才缺口,三亚学院主动服务国家发展需要,积极发挥高校在产业升级变革中的推动力和乳化剂作用,结合行业所需,精准发力,与吉利控股集团达成合作,共同筹建现代产业学院。
3月4日,海南省教育厅印发《海南省教育厅2021年工作要点》,明确将“支持三亚学院与吉利控股集团开展特色产业学院建设”纳入本年度工作要点中。

此次调研以智能制造企业、工业互联网企业为重点,兼顾智能化商业汽车领域。调研过程中,刘开南一行通过生产现场走访、座谈交流等方式,对工业4.0新业态下产业人才培养的课程设置、案例开发、实习实训、项目攻关等校企人才协同培养问题与企业进行探讨研究,深度推进学校与企业间产教融合,建构人才培养新模式,快速推动现代产业学院的各项筹建工作。

通过调研,三亚学院将结合行业岗位需求,明确智能制造、工业互联网等相关专业的教学改革思路与措施,以“产教融合”为抓手,制定切实可行的人才培养方案,为三亚学院现代产业学院筹建工作打下坚实基础,并将以现代产业学院为全新平台,激发教育教学改革的崭新活力,不断培养高素质、高技能、高水平的应用型人才。

近年来,三亚学院通过同吉利汽车集团、丹麦盛宝银行等产教融合的大量成功案例,促进学生综合素养及核心竞争力的提升。产教融合发展不仅是三亚学院应用型人才培养的方向和着力点,也是学校抢抓机遇不断发展的基本立足点和关键发力点。2021年3月,三亚学院校长陆丹在教学工作会议上明确指出,“学校学科建设要主动和优势行业和头部企业合作,力争成为行业支持和引领,专业发展要成为受行业欢迎的伙伴”。
图片来源于信息与智能工程学院
文字|贾梦泽、信息与智能工程学院
美编|屠天宇