桃李不言 下自成蹊

《史记》中评价李广时说：“桃李不言，下自成蹊。”

一个德行高尚的人，往往能够影响一大批人。

作为一名老师，学问不好，可以通过不断的学习来提高；品德不好，那就不配成为一个人民教师。所以，要成为让人民满意的好老师，首重品德。

满身荣光的张老师

人文艺术学院辅导员张惠芳老师，零七年进入湖南涉外经济学院从事老师、辅导员的工作。十四年间，她恪尽职守、爱岗敬业，将自己的满腔热忱投入到学生教育工作中，所带班级和学生多次获得省级、校级奖项。

  张老师所获荣誉（部分)

工作中的张老师

1.尽管辅导员工作琐碎繁杂、千头万绪，但张老师从不抱怨。她鼓励学生多与老师交流，了解学生的家庭情况，对于学生在学习和生活中遇到的困难，她会尽己所能，用足够多的细心和耐心帮助学生解决问题。

平时，张老师会通过走访宿舍、与学生微信沟通等途径与学生们保持密切交流，及时关注学生的动态与情绪，将问题消灭于萌芽阶段。

2.她关爱学生成长，曾经有一名学生，与同学相处困难、厌学，张老师知道情况后，分析现状，多次与该学生及其家长沟通交流，共同解决问题，以其特有的敏锐与细致，从多方面入手，最终帮助学生走出困境，顺利毕业。

张老师认为，辅导员除了引导学生，更多的是在学生的日常学习与工作生活中起到帮助、辅导作用。教师的价值是在学生身上体现的，每每看到自己的学生成长成才，张老师会感到无比欣慰，以往在工作中遇到的困难与委屈也不值一提。在做好学生工作的同时，张老师积极沟通，与学生家长、任课老师建立了良好的合作关系，为学生的成长提供保障。

3.担任辅导员工作后，张老师一直秉承着一种“活到老学到老”的精神，不断加强自身学习，提高自己的综合素质能力。虽然张老师的工作经验已经十分丰富，在工作中也取得了许多成就，但张老师始终不曾停下学习探索的脚步。

张老师说，作为一名辅导员要与时俱进，要因材施教不断创新自己的教育管理方法，要用自己的真心与学生建立平等、信任、友爱的关系，只有这样，才能更好的开展辅导员管理工作。

张老师询问学生实习情况

学生眼中的张老师

THINKING

学生眼中的张老师，学识渊博、风趣幽默。工作时，她一丝不苟、认真严谨，以极高的标准严格要求自己，是学生们的榜样；生活中，张老师平易近人，她经常同学生交流，无论是学习还是工作、生活上的事，只要学生向她请教，她总是知无不言、言无不尽。

曾有一名张老师的学生说，在申请涉外杰青的道路上，她最感谢的人就是张慧芳老师，当她迷茫无助时，张老师一直以一个朋友的身份陪伴她、开导她，张老师鼓励她一直前进，从刚入学时的懵懂青涩，到后来成为学院里一名成熟稳重的优秀学生，她的转变离不开张老师的帮助与支持，能在大学时期遇到张老师这样的辅导员，她感到十分幸运。

SECOND

在学生们心中，张老师不仅是良师益友，更是她们前行路上的灯塔，引航员。对于刚刚进入大学的学生，张老师会告诉她们，在学习本专业知识的同时，也要利用闲暇时间多参加学校组织的各项活动，要丰富自己的课余生活，从思想政治、社会实践等多方面提升自己。

张老师建议班上的学生在大学期间多考取一些专业的证书，以此提高自己的就业竞争力。对于那些对人生迷茫没有目标的同学，张老师会经常与她们聊天，了解他们的想法，鼓励她们考研、考公，帮助他们树立自己的理想追求。不仅如此，张老师还会给学生推荐实习岗位，她始终把自己和学生们放在一个平等的位置上，尊重每一名学生，会认真聆听学生自己的想法，再结合自己的经验和当下的工作环境，给出自己的建议。

除了按照学校要求安排工作任务外，张老师还会主动结合学生的实际情况，在学生学业规划及就业、养成教育等方面进行教育与引导。比如：张老师会在学生的读书养成教育活动中，通过党员及发展对象的读书心对学生进行引导与促进；会组织建立、健全党员与骨干学生对学困生的帮扶措施。

NEXT

师者，传道授业解惑也。作为一名辅导员，张老师不仅是知识的传播者，更是学生成长的引路人。除了知识的传授，更多时候张老师都在教同学们一些做人做事的道理。面对十八九岁、自制力不够强，极容易受人蛊惑误入歧途的学生，张老师会像母亲对自己的孩子般，一遍又一遍不厌其烦的叮嘱她们，不要上当受骗，不要做违法乱纪的事。在每个星期的班会和班里组织的各种活动上，张老师都会对学生们进行思想政治教育，引导他们树立正确的人生价值观。

道之所存，师之所存也。多年来，张老师一直秉持着问心无愧的工作态度，坚守在教育事业的第一线，事必躬行、事无巨细、兢兢业业，用行动书写着自己作为辅导员、作为党员的责任与担当。

xià rì zhī gē 

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师者

就是一首

关于教育的诗

让人民满意的好老师，首重品德。

“仁者爱人”、“爱人者，人恒爱之。”每个人都需要爱，教师的爱心是使教育成功的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”