对于留守儿童来说，暑期是一个没有老师指导，没有父母陪伴的“空档期”。2021年7月，赤壁市关爱留守儿童公益项目“希望家园”联合华中师范大学信息管理学院暑期社会实践的志愿者，为赵李桥镇羊楼洞村及附近村组的贫困留守儿童开展为期二十天的支教服务，以实际行动爱心助教，助力留守儿童学习与成长。

学生在认真听讲

孩子是祖国的希望与未来。湖北省咸宁市赤壁团市委整合资源，会同教育、民政、人社及妇联等相关部门，在全市开办多个“希望家园”教学点，填补留守儿童暑期无人照看的空档期，为留守儿童撑起一片蓝天。自2018年，赤壁市依托党员群众服务中心、“农家书屋”等场所，以大学生志愿者为主体建立了“希望家园”，免费为农村留守儿童开展课业辅导、兴趣培养、素质拓展、心理咨询、安全自护等公益培训。作为“希望家园”教学点之一的赵李桥镇羊楼洞村，村内的年轻人大多外出务工，这里的孩子多为留守儿童。当地教育水平较为落后，教学设施和师资力量难以满足学生在新时代下的学习与成长需求，德智体美劳教育发展不均衡。关爱留守儿童成长，开拓学生视野，成为当地的迫切需求。

信息管理学院追光实践队自2018年开始助力赵李桥镇羊楼洞村的教学活动。除因2020年疫情防控暂停一次，至今已服务羊楼洞村“希望家园”三年，持续为村内留守儿童和村民朋友注入青春力量，助力乡村振兴。追光实践队秉持“追光而行，向阳而生”的志愿精神，坚持以需求为导向，联合“希望家园”开展“e启学”支教项目。大学生社会实践活动以习近平总书记关于青年工作的重要思想为引导方向，为大学生提供在社会课堂中受教育、长才干、作贡献的机会，在观察实践中学党史、强信念、跟党走的平台，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。今年的支教活动也将积极响应《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，紧密与所在地区的相关部门合作沟通，以暑期大学生支教形式探索暑期托管服务的开展路径。

关于暑期托管班，怎么“托”？怎么“管”？对此，追光实践队有着丰富的支教经验，充分做好了活动设置、人员安置、安全预案等项目策划。在羊楼洞村的支教活动中，实践队在学院团委的领导下，与当地党、团委密切联系，面向确有需求的家庭和学生开设基础课程与特色讲座。课程内容设置以看护为主，结合农村留守儿童的现实需求，为学生全面发展服务，设计开展安全自护、心理辅导、思维拓展、卫生健康、爱国教育、课业辅导等活动课程。着重强调了安全教育的重要性，对于当地的孩子来说，溺水事故成为最大的安全隐患。课程内容把思想性、引导性、实用性、趣味性和娱乐性有机融合起来。同时，在今年的课程中，将会为学生们讲述党的百年故事，组织拜访红色基地，以多样化的形式宣传党史学习与爱国教育。

支教托管班的设立，让那些假期无处安放的小学生，得到专人看管。这一举措，受到了很多村民的欢迎。以关爱农村留守儿童为核心，紧紧围绕“希望家园”建设的工作安排，羊楼洞暑期托管班在党政主导、政策引导、大学生志愿者参与、整体推进的扶助下，致力于将支教课程打造成学生拓展兴趣的平台，符合孩子的身心发展，在助力脱贫攻坚、关爱留守儿童、探索暑期托管等方面具有重大意义。