奥在北林实践团队是由10名来自北京林业大学信息学院的同学组成的，为迎接2022年即将在北京举行的第24届冬季奥运会，团队成员结合自身专业特点，在2021年利用暑假时间开发一款向公众普及冬奥小知识的小程序。同时建立了同名公众号，希望可以借着冬季奥运会即将在中国举行这一个契机，让更多人知道冬奥，有机会器了解冬奥。

“奥在北林”小程序主打轻巧、有趣、科学，将冬奥小知识分解成一个个简单易懂的小故事，除此之外我们还将学练结合，设置答题测试界面，旨在短时间碎片化的向大众科学高效地传递有趣的冬奥小知识。

目前实践成果包含“奥在北林”小程序，自创宣传平台“奥在北林”公众，目前已经发表七篇微信推送，此外校外宣发达五篇新闻稿。

Part1 前期准备

在实践开始之前我们组建了一支优秀的团队，并根据大家的特点将团队分为美工组、宣传组、信息组和技术组。美工组有吴燃然、赵文斯，宣传组有汪欣茹、宋依凡，信息组有刘欢、李影、张铭扬，技术组有陈文森、张楚傲、刘建辉。其中美工组负责设计小程序页面及图标等美术设计方面，宣传组负责编写新闻文案和发布调查问卷等多平台宣发，信息组负责冬季奥运会相关小知识等搭构小程序资料的搜集，技术组负责小程序代码的实际编写。

在确定主题之前，宣传组设计了相关的问卷，调查大家对小程序的需求方向，以便于我们的实践贴合大众需要，收集回来的问卷调查结果显示同学们对冬奥会有着极大的兴趣，苦于没有便捷有趣途径去获取冬奥相关的知识，经过商讨于是我们决定去开发一款科普冬奥的小知识的小程序。

在申请立项之前我们集体进行页面整体设计，确定了页面的大致风格——蓝白色系，风格为冰雪元素，这与冬奥冰雪的主题一致。美工组设计了页面的一些图标元素，设计确定了页面的预想布局。信息组利用中国大学生慕课b站相关书籍等方式加强程序编写能力。信息组从冬季奥运会官网等多平台进行收集资料。宣传组建立了微信公众平台，学习新闻稿的撰写和微信宣传文章的编写和排版。

Part2 中期实践

1.安全预案

目前国内新冠疫情仍在，考虑到防疫工作，本次实践大部分是线上进行，每日会上报体温，并且每日位置共享打卡，为来之不易的防疫成果贡献一份微薄的力量。

2. 页面设计

7月10日到7月14日：完成页面设计，小程序logo等图标设计。

经过线上会议我们大致确定了我们小程序主要包含的内容。小程序包含了“学一学”，“练一练”两个主要的板块，“学一学”页面是以抛出问题的形式，一问一答的形式，让浏览者可以带着疑问去学习，以加深学习的效果，同时每个科普的知识点简洁有趣、经典深刻。“学一学”界面包含三个子页面，分别是背景科普、人物科普和项目科普，分别从不同角度更加有针对性的科普。“练一练”页面，我们将学练结合，实现了题目的随机出现，答对题时的肯定和答错题时显示正确答案，同时会显示解析。练一练界面只包含一个随机按钮，每次随机出现10道题目，答对10分，完成十题之后显示总分。无论是科普还是练习都做到图片题目和文字题目随机出现，而且出现的科普、练习的格式都会有所不同，让界面更加多彩有趣。学一学每一个小知识简短有力，或是经典、或是有趣，练一练界面十个题目为一组，对学过的小知识进行回顾。简单干净的操作界面让人赏心悦目，而且易于上手。

美工组根据实践的主题设计了小程序的logo，包含了北林元素和冬奥元素，简洁大方，寓意深厚，同时也设计了小程序内一些图标的设计，主要以浅蓝色为主，清爽可爱。

3. 搜集资料实现界面

7月15日至7月18日：收集制作小程序所需的相关资料，如冬奥会小知识、问题。

资料组根据要求搜集题目。利用书籍，官网等方式进行冬奥小知识的收集。

7月19日至8月20日：小组成员共同完成小程序的制作、测试，宣传组全程记录完成小程序的新闻稿以及微信推送等宣传活动。

为了更好的实现小程序，让成员的人物更有针对性，我对成员进行了界面的分工，分成了“学一学”背景界面、“学一学”项目界面、“学一学”人物界面，以及“练一练”界面。每一个界面配一个技术组成员和一个资料组成员，实现一一对应，每一个成员只用做好自己的部分就行。

确定了页面分工之后技术组开始进行代码具体设计，实现预想设计。技术组使用微信开发者平台和visual studio code进行编写代码，在微信开发者平台进行页面测试，遇到问题负责不同界面的小组成员之间互帮互助，项目顺利进行。

4. 小程序内测调整

经过大约二十天的反复调试，奥在北林小程序终于初步完成。为了进一步完善小程序的功能，寻找隐藏的漏洞，宣传组在同名公众号平台发表内测消息，招募大众进行小程序内测调试，并收集内测结果。发现在不同型号的手机显示的界面会有所不同，而且图片题目会显示有些延迟，于是技术组根据反应的问题进行修改，对于图片显示过慢问题，进行压缩图片，重新上传，对于界面比例不太正确，技术组调试比例使界面在大多数手机可以显示正常。

Part3 后期宣传总结

我很有幸能够带领我们的团队进行暑期实践，团队成员利用假期时间，进行实践活动，增加自己的社会经验，提高自己多方面的能力。作为队长每一个环节我都有参与，我发现工作的开展并不是想象中的那么容易，每一个环节都有困难。之前没有小程序的制作经验，可以说是和团队成员们一起从零开始，策划、分配任务、找指导老师、设计、代码编写、资料搜集、协调队员、宣传。每一天、每一个人都是充实忙碌的，每一天都会遇到不一样的问题，转眼暑假已经结束，我们的实践也已经接近尾声，回想这一个半月的努力奔波，很多经验是书本中学不到的，我做了如下总结：

（1）善于规划。要能合理的分配任务，确定好任务完成所需的时间，任务的负责人，任务的主要工作，每一项都有安排清楚，任务才能有条不紊的完成。

（2）善于沟通。有时候会遇到一些问题，队员之间合作不够紧密、队员对于任务的安排有些不满、队员不能及时完成任务，要心平气和的解释疏导，及时解决问题。

（3）有耐心有责任心。有时候队员队员任务安排可能不太清楚，需要你反复结束；有时候任务完成效果不好，需要返工，有时候对外界投稿全是拒绝，不要烦躁，耐心得去寻找问题，下次完成的更好。

（4）积极努力。自信乐观肯努力，是战胜困难，活得成功的捷径，面对困难不要放弃，面对机会不要犹豫，下一步就是转机。

这次实践发现了自己很多不足，也受益匪浅。社会实践拉近了我们和社会的举例，让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，社会一样是一个学习的地方，我们可以学习到学校书本上学不到的东西，为之后更加激烈的竞争打下坚实的基础。

奥在北林，意义就是希望作为北林学子我们可以发挥自己的一份力量，宣传、科普冬奥会，让更多的人可以去了解即将在北京举行的冬季奥运会，这是我们祖国的高光时刻，希望可以利用我们现学的一些技术，借着这一契机去科普冬奥知识。

暑假实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于大学生去接触社会、了解社会。同时实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。在这一次社会实践中，奥在北林每一个小组的成员各司其职，认认真真完成自己的工作，团队成员每一个都收获满满，小组之间的合作融洽高效，高质量的完成了预期目标。通过这一次社会实践，小组成员们不仅仅是锻炼了自己的各方面能力，比如资料检索能力、文案撰写能力、微信文字排版能力，代码编辑能力，也加强了大家对社会的深入认识，了解国情，积累对社会的阅历，在实践过程中增强才干，开拓视野，为以后的工作打好坚实的基础，培养了团队合作能力和职业素养，增加工作经验，以便更好的踏入社会工作。