7月18日，西北师范大学教育学院“与星同行”实践团前往兰州宜童特殊儿童康复中心开展为期十天的暑期实践活动。实践团在融合教育背景下开展系列综合实践活动，进行特殊教育职前教师职业素养的行动调研，在提升专业能力的基础上关爱自闭症儿童。

宜童特殊儿童康复中心成立于2002年，以其独创“3+x”科学康复训练模式，秉承“以儿童为中心，以教师为主导，以科研引领康复”的康复理念，为1-6岁自闭症儿童提供科学、专业、全方位的早期干预训练及融合教育服务，并帮助家长掌握自闭症儿童心理的发展理论以及正确的训练方法，协同推动孩子的康复发展。

实践前期，队员们通过看课活动走进自闭症儿童的课堂，走近“来自星星的孩子”。队员们通过近距离、全方位地观看老师授课，将理论与实际相结合，让专有名词听起来不再陌生，让理论开始明白晓畅。

队员范玲说：“我们学习专业教师如何对自闭症谱系儿童进行干预康复训练，深刻体会到了关爱孩子们是需要能力的。我们经常把关爱挂在嘴边，但是当我们面对孩子们时，却又无从下手，所以只有自身具备了很强的专业能力才能为孩子们带去更好的服务，才能真正帮到他们。”

同时，团队通过采访家长对自闭症谱系障碍的了解程度以及对职前教师的建议与期望，提升了职前教师对家长与孩子的支持服务能力与沟通能力。通过与专业教师的交流讨论，解决了队员们的疑惑，提升了队员们的沟通能力和专业能力。

实践过程中，实践队员举办了趣味运动会，通过游戏互动，让队员们不仅获得了和儿童相处的经验，也获得了对行业的认知，也提升了个人学习工作的热情。

实践队员们结合自身专业优势，通过与特殊儿童和机构教师的沟通交流，制作手工作品、绘画作品，组织义卖活动，让更多人了解和理解自闭症儿童，给予自闭症儿童多层次的教育帮扶和教育关爱。丰富多样的教具制作，不仅锻炼了实践队员的能力，也促进了孩子们的能力发展，让孩子们在游戏中激发他们学习的兴趣。

为提高社会对特殊教育、自闭症谱系障碍相关知识的了解与认可度，实践团队于7月25日在兰天公寓、西北师范大学校本部、金牛街等多个地点，面向在校教生及社会群众举办义卖宣传活动。在活动中，队员们积极回答相关问题、分发宣传手册，帮助大家了解自闭症谱系障碍的同时加深了自身专业认知。此次义卖宣传的目的就是要向社会传递正确观念，使他们能够正确对待、正确看待特殊儿童，多一点了解，多一点关爱。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。跋涉在特殊教育的旅途中，每一个职前特教教师都需不断提高自身专业能力，尽自己最大的努力给孩子们带去最好的守护。关爱特殊儿童需要全社会的努力，我们要同心协力，携手共进，给予他们应有的尊重，让他们感受到来自社会的关爱！特教人永远在路上！