教师教育学院深入开展暑期“三下乡”社会实践服务活动

2021年8月28日，由齐齐哈尔大学教师教育学院心理健康教育方向的七名研究生组成的农村留守老人心理疏导与精神慰藉暨乡村振兴实践团队，在指导教师的带领下赴黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县拜泉镇育新社区开展了以“农村留守老人心理疏导与精神慰藉”为主题的暑期“三下乡”社会实践服务活动。

拜泉县拜泉镇育新社区为县里老旧小区，目前65岁以上的老年人989人，残疾人129人，低保户254户，其中大部分老年人都需要给予专业化的心理支持。这些留守老人，很多人生活特别简朴艰难，居住环境差；或承担着繁重的体力劳动；或担负着抚养、教育孙辈的重任；留守老人群体经济收入较低，生活质量较差；生活缺少照料，安全隐患较多；对隔代教育造成心理负担重并精神缺少慰藉。

实践团在社区工作人员的陪同下深入留守老人家中开展基线调研，对农村留守老人进行心理健康水平和社会心理需求进行了入户问卷调研及筛查活动，重点了解目前农村留守老人存在的心理问题现状和社会心理需求，并在实践调研基础上开展相关的心理介入和心理干预，进行了针对留守老人的心理陪伴活动，与老人聊天，了解老人生活现状，仔细询问他们的心理诉求、目前亟需解决的生活困难等并做好了详细记录，针对部分老人开展了个案心理疏导与精神慰藉活动，促进老人心理结构的改善和良好社会心态的形成。

实践团还组织老人开展人际关系改善、自我认知能力提升、社会交往能力提升的心理团体训练小组活动，开展系列有关老年人身心保健的讲座，并携手社区在重大节庆日时组织老人开展丰富多彩的社区活动，丰富老人的业余生活，改善不良心理状态，提升老人的社会融入能力，增进他们的幸福感和获得感。

本实践团队在社区工作人员大力支持下相关实践活动得以顺利实施，不仅让团队成员对农村留守老人的心理现状有了充分的了解，也让团队成员在社会实践中获得成长，并为进一步开展社会实践活动奠定了坚实基础。